Programme 2020

Allocutions

Louise MUSHIKIWABO

Secrétaire générale de la Francophonie

  • Louise MUSHIKIWABO

    Secrétaire générale de la Francophonie

  • Jean-Baptiste LEMOYNE

    Secrétaire d’État chargé du tourisme, des Français de l’étranger et de la francophonie

  • Pascale DELCOMMINETTE

    Administratrice générale de WBI

  • Jean-Marc DEFAYS

    Président de la FIPF

Programme 2020

Projets à la une

Concours “Mon prof de français est…”

  • Espagne
  • Madrid
Concours "Mon prof de français est...". Destiné à des professeurs, des apprenants et des parents d'élèves.
En savoir plus

Table ronde sur les nouvelles pratiques d’enseignement en situation de pandémie et conception/sensibilisation à l’utilisation d’un matériel pédagogique de FLE A1/A2 approprié

  • Macédoine du Nord
  • Skopje
Activité en 3 volets : Table ronde sur les pratiques d'enseignement ; Création - outil d'accompagnement pédagogique FLE;Présentation de l'outil
En savoir plus

Nouveaux liens, nouvelles pratiques : stage de formation sur l’emploi du téléphone portable pour se ressourcer via des outils pédagogiques mis en ligne par TV5Monde et RFI Savoirs pour améliorer les stratégies d’apprentissage de Français

  • Tanzanie
  • Kigoma
Cette activité rassemblera les Congolais et Burundais Prof de français de Trois Camps de réfugiés se trouvant à Kigoma en Tanzanie
En savoir plus

Atelier pédagogique : création de capsules vidéo

  • Rwanda
  • Kigali
Organisation d'un atelier de formation à l'utilisation du numérique: la création de capsules vidéo grâce à PowerPoint.
En savoir plus

Journée de reconnaissance et de partage des professeurs de français pour la promotion du métier en tant que vecteur du vivre et apprendre ensemble pour un futur en commun dans la ville d’Edéa

  • Cameroun
  • Edéa
L’objectif général est de célébrer la journée mondiale des professeurs de français en l’inscrivant dans les habitudes et les mœurs de de la ville
En savoir plus

Journée du prof de français : Francophonie et Innovation Numérique

  • Kosovo
  • Pristina
Tournage d'un vidéo reportage sur les nouvelles façons d'enseigner le français au Kosovo, entre télé-enseignement et apprentissage en présentiel.
En savoir plus

Témoignages

  • Vidéo lauréate de l'appel à projets 2019
  • Vidéo réalisée dans le cadre la JIPF 2019
Retrouvez l'ensemble des témoignages sur notre chaîne Youtube

Thème 2020

Nouveaux liens et nouvelles pratiques : projets pour demain

La situation sanitaire mondiale accélère la transformation des pratiques pédagogiques.

Quelles sont les nouvelles formes d’enseignement du français ? Quels nouveaux outils apparaissent ? Quelles nouvelles relations se nouent avec les étudiants et entre professeurs ? Comment se réinventer pédagogiquement en dehors d’une salle de classe ? Comment s’adapter aux différentes possibilités de l’environnement numérique ? Quelles pratiques professionnelles demeureront ?

Chaque comité national pourra créer des espaces de débats. Les professeurs pourront présenter des activités et échanger sur la transformation de leurs pratiques.

La Journée pourra être également l’occasion de mettre en avant les enseignants de français qui ont développé des dispositifs pédagogiques à distance ou réalisé des actions solidaires qui ont permis de poursuivre le processus d’apprentissage en dépit du contexte d’éloignement.

Son objectif ?

Valoriser le métier d’enseignant de français par des activités et des évènements qui vont créer du lien et de la solidarité. C’est un jour où les enseignants vont échanger, se réunir pour des moments conviviaux, partager leurs expériences et leurs pratiques.

Qui organise ?

Dans chaque pays, un comité national d’organisation va réunir les institutions et personnes engagées dans l’enseignement du et en français.

Nos partenaires

Cette deuxième édition du Jour du prof de français est rendue possible grâce au Comité international d’organisation :

Lettre à son meilleur prof de français – Hommage aux profs de français de carrière

  • Haïti
  • Port-au-Prince
  • Adresse Canado Haïtien - Turgeau
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 02:30 à 02:30
  • Mail aprofh@yahoo.fr
A l’occasion de la journée internationale des professeurs de français, l’Association des Professeurs de Français et de Créole d’Haïti (APROFH), lauréat du prestigieux prix " Senghor-Césaire», en partenariat avec l’Ambassade de France en Haïti, invite la presse parlée, écrite et télévisée et en ligne à la cérémonie d’hommage en l’honneur de 5 éminents professeurs qui ont, pour la plupart, plus d’un demi-siècle dans l’enseignement-apprentissage du français. L’événement se tiendra à l’auditorium du Collège Canado Haïtien, ce samedi 28 novembre à 8h30 AM.

Dictée géante en ligne au Kenya

  • Kenya
  • Nairobi
Le jour du prof 2020, c'est en ligne cette année et à cette occasion, nous vous proposons au service linguistique de l’Ambassade de France au Kenya et en Somalie, une dictée géante pour tous les professeurs de français ! Rendez-vous à 18h heure kényane, sur Zoom. Un texte vous sera lu, à vous de le retranscrire en direct et de nous le faire parvenir dans les 10 minutes après la fin de la dictée*. De très beaux lots vous attendent ! (place au BELC régional 2021 avec FEI), certification DELF, lots de manuels..

APPELS À PROPOSITIONS POUR LA JIPF URUGUAY

  • Uruguay
  • Montevideo
Concours de photos qui illustrent la réalité d'enseignement/apprentissage par ces temps de pandémie Covid-19. Les photos retenues seront exhibées dans nos journées pédagogiques et sur les réseaux de l'Anapfu (Fb, Instagram et newsletter). Appel à recréer le drapeau de la francophonie afin de le rendre francophone-uruguayen pour notre JIPF 2020. Format: dessin numérique ou scanné. Appel à témoignages des professeurs et des étudiants dans le but de publier un Journal Pédagogique 2020 numérique. Sujet: "Quels défis d'enseignement avez-vous vécus par ces temps de pandémie Covid-19? Racontez-nous vos vécus, des moments inattendus, drôles, angoissants, amusants de vos cours en distanciel.

CONCOURS PROFESSIONNEL GAFT 2020

  • Ghana
  • Accra
L'Association Ghanéenne des Professeurs de Français , communément appelée GAFT en anglais, s'associe cette année à la FIPF et plus pratiquement à l'ambassade de France au Ghana pour célébrer la JIPF et les contributions de nos enseignants pour la propagation de cette si belle langue de culture et de vie particulièrement dans un contexte anglophone. Malgré les énormes défis, liés au manque de manuels de FLE adéquats et de certains membres sans formation initiale, la GAFT reste et restera l'une des Associations des matières les plus visibles au Ghana et qui depuis 2016, organise ses congrès annuels hors du pays. Nous vous invitons à nous suivre en live ce 26 novembre a partir de 14h30

Un déjeuner virtuel pour préparer la mobilité de demain !

  • Norvège
  • OSLO
Des représentants de l'Académie de Grenoble, des établissements scolaires et des responsables éducatifs norvégiens en charge des questions de mobilité présenteront des projets d’échanges existants. Par exemple, dans le Rogaland, tous les lycées où le français est enseigné échangent avec un lycée français. L'objectif est de présenter le partenariat Grenoble/Rogaland comme un modèle à suivre, pour inciter et motiver d'autres établissement scolaires à construire des projets semblables.

Le monde est ma classe

  • Maroc
  • Rabat
Le but est d'interconnecter le plus grand nombre de classes de français au niveau mondial tout au long de la journée du jeudi 26 novembre. Les élèves pratiquent ainsi l’interculturel et voyagent sans quitter leur classe en découvrant comment leurs pairs apprennent dans d’autres régions du monde. Les élèves apprennent à collaborer, à communiquer en temps réel par le biais du numérique et élargissent leur vision du monde en étant placés dans des situations concrètes vécues par des camarades du monde entier. Les échanges se font sur la plateforme Skype, en s'inscrivant ici: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z49TOe1B4oH1j25CMh2lardd_QRx5pSa9law8am251E/edit?ts=5fa975a9#gid=0

« Le français à l’Université en Europe centrale et orientale » AUF Europe centrale et orientale – Table ronde

  • Roumanie
  • Bucarest
A l’occasion du "Jour du prof de français 2020" (JIPF2020), l’AUF Europe centrale et orientale organise une table ronde avec la participation des universités membres bénéficiaires d’un lecteur ou d’un stagiaire FLE dans le cadre du volet « Soutien à l’enseignement du français à visée professionnelle 2020 ». L’objectif de cette rencontre est de favoriser les échanges entre les universités, les lecteurs et les stagiaires FLE et l’AUF, mais aussi de sensibiliser davantage les établissements membres intéressés par ce type de soutien.

Journée internationale du professeur de français à Abuja

  • NIGERIA
  • Abuja
Cette année, les deux ateliers de formation en didactique du FLE permettront aux enseignants de français de mutualiser leurs méthodes pédagogiques sur l’ensemble des niveaux du CECR, en débattant de thématiques innovantes pour des publics divers. La crise sanitaire actuelle ainsi que les différentes crises sécuritaires ont cette année amener les professeurs à envisager la dématérialisation de leur cours, en proposant de nouvelles méthodes pédagogiques en distanciel. Alors que certains ont opté pour une reproduction de la salle de cours sur des plateformes de discussion en ligne (zoom, jitsi…), d’autres ont choisi de concevoir leurs propres contenus et de les diffuser de manière asynchrone.

Grande table ronde : enseigner le français 3.0 en Irak en 2020

  • Irak
  • Bagdad, Erbil, Mossoul, Najaf...
  • Adresse Ambassade de France en Irak
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 10:00 à 13:30
Pour la 2ème édition de la JIPF, tous les enseignant.e.s de français en Irak sont invités à se retrouver pour échanger autour des pratiques d’enseignement qui ont été considérablement affectées ces derniers temps : pourrait-on néanmoins en tirer des points positifs ? Comment rester motivés et motiver nos apprenant.e.s devant nos écrans ? Venez témoigner et bénéficier des expériences de vos collègues de tous horizons (IFI, universités, écoles).

Une conférence débat sur les APC (Approche Par Compétence) en lien avec l’enseignement du français + Concours de dictée

  • Togo
  • Lomé
  • Adresse Université de Lomé, Campus Numérique Francophone de l'AUF
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 07:30 à 16:30
1 ./ Conférence débat sur les APC (Approche Par Compétence) en lien avec l'enseignement du français Organisation d'un forum d'échange entre les Profs de Français du secondaire et du supérieur sur l'appropriation des méthodes d'Approche par Compétence dans la dispense de la langue française 2 ./ Concours de dictée Concours de Dictée par génération : celle des juniors et celle des Seniors ; les meilleurs seront primés

Jour du Prof de français en Iran

  • Iran
  • Téhéran
Le 26 novembre, le Jour du Prof rassemble les enseignants iraniens autour d’un événement virtuel. Programme: - mot de bienvenue du comité national; - bouquet de 16 ateliers pédagogiques, animés par des enseignants et formateurs iraniens volontaires. Les participants pourront s’inscrire à deux ateliers dans la journée (un le matin, et un l’après-midi); - projection des vidéos et lecture des meilleurs textes proposés dans le cadre du Concours du Jour du prof, sur le thème « Ma vie de prof loin de ma classe ».

Nouveaux liens et nouvelles pratiques, projets pour demain – Mon truc a moi

  • Mexique
  • Querétaro
  • Adresse Alianza Francesa de Querétaro
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 16:00 à 19:30
  • Web zoom
Fort du succès de la première édition de la Journée Internationale du Professeur de Français à Querétaro - 40 professeurs présents, 4 tables rondes animées et 1 escape game multilingue et surtout beaucoup d’échanges entre les professeurs - l’Alliance Française de Querétaro et UAQ souhaitent réitérer leur collaboration cette année, en proposant un événement entièrement en digital pour célébrer la 2nde édition de la Journée du Professeur de Français, afin de continuer de faire vivre la communauté des professeurs de français à Querétaro, toutes institutions confondues, et dans la continuité de premières initiatives lancées en début d’année 2020...Avec un objectif : créer du lien.

Les Causeries de l’AQPF

  • Canada
  • Province de Québec
Les causeries de l'AQPF sont des événements numériques où nous proposons d'intéressantes discussions et réflexions à partir de thèmes liés à l'enseignement du français. Dans le cadre de la JIPF, le thème de la causerie sera la poésie et le slam. Notre animatrice Annie St-Jean, qui est une slameuse et enseignante de français passionnée, initiera les participant.e.s à l'art de la parole qu'est le slam et tâchera de fournir des pistes pour l'enseigner et l'évaluer, en classe et numériquement. Maintenir l'intérêt des étudiant.e.s malgré le contexte par le plaisir de l'écriture et le génie de notre belle langue française: c'est le défi que relève avec brio le slam!

Métier : Professeur de français

  • Brésil
  • São Paulo
  • Adresse Unifesp - campus Guarulhos, São Paulo
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 18:00 à 19:00
  • Mail lucia.claro@unifesp.br
Pour fêter la Journée Internationale des Professeurs de français, nous proposons une table ronde adressée notamment aux étudiants actuels de la Licence en Lettres Français-Portugais et, par conséquent, futurs enseignants de français langue étrangère (FLE). Parmi les intervenants, il y aura des professeurs de FLE récemment diplômés à l’Université Fédérale de Sao Paulo qui partageront avec nous leurs expériences, leurs conquêtes et leurs projets dans l’exercice de ce beau métier.

Soirée des enseignants de français du Cambodge

  • Cambodge
  • Phnom Penh
Cette soirée, inaugurée par le Ministre de l'éducation du Cambodge et l'Ambassadrice de France, a pour ambition de valoriser ceux qui transmettent la langue française au Cambodge. Cette année, une attention particulière sera portée à la transmission de la vocation d'enseignants. Ainsi, des enseignants de toutes les générations (des retraités aux jeunes étudiants en master FLE) seront invités à prendre des photos de groupe de 4 ou 5 enseignants qui se sont transmis la vocation ("je suis l'enseignant d'un enseignant"). Des portraits individuels seront également faits, afin d'avoir une banque de portraits d'enseignants de français. Un photopgraphe professionnel prendra les photos.

Fêtons les professeurs à travers concours, témoignages et entretiens radio

  • Mexique
  • Toluca
  • Adresse Toluca
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 21:00 à 21:00
Les activités sont virtuelles, gratuites et variées : ateliers échange d'expériences animés par des spécialistes ; concours mettant en scène des situations propres à l'exercice de professeur de FLE à distance, ou des stéréotypes, par exemple sur la différence professeur de FLE natif et non natif, et débutant sur une table ronde ; diffusion de capsules vidéos et entretien à la radio. Fêtons les profs de FLE en montrant une communauté dynamique, variée et motivée.

Apprendre et Enseigner en ligne : comment les pratiques scientifiques font apprendre le Français Langue Étrangère (FLE)

  • Brésil
  • Curitiba
La pandémie a modifié l'enseignement universitaire. Les pratiques des laboratoires qui peuvent contribuer avec la solution des problèmes posés par le virus sont les seules intouchables, vu qu'elles permettent de produire du gel hydroalcoolique, du désinfectant et établissent les règles du port des masques. Cette activité est notre premier pas et vise à insérer l’enseignement du FLE dans les Cours de Chimie à l'université. Elle utilise les TICE et les connaissances chimiques pour permettre aux étudiants qui ne connaissent pas encore la langue française d'apprendre les pratiques scientifiques, protectives et sanitaires.

Table ronde – retour d’expériences

  • Panama
  • Panama
  • Adresse Edificio Casa Blanca, Calle 44 con, Avenida Justo Arosemena, Panamá, Panama
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 15:30 à 15:30
  • Mail julia.fuentes@diplomatie.gouv.fr
Un représentant par institution en présentiel : les institutions conviées pour participer à cette table ronde seraient l’Alliance française de Panama, l’Alliance française de David, l’Association des professeurs de français du Panama et du Lycée français. Il leur serait demandé de proposer un représentant, un professeur qui exposerait un retour d’expériences dans le contexte de l’enseignement du français ou en français à distance. S’en suivrait un moment d’échanges, tant avec le public virtuel qu’avec les participants présents.

Ce que mon prof m’a appris… en chantant !

  • Argentine
  • Tucumán
Depuis 2005, l'APF Tucuman organise un festival de la chanson française. Cette manifestation culturelle est devenue une tradition dans notre contexte provincial. Au cours de ces quinze années de rencontres ininterrompues, des centaines d'étudiants ont exprimé et interprété des chansons françaises et francophones d'époques différentes dans des salles et théâtres de la ville. Le contexte actuel de confinement social nous oblige à rester chez nous mais nous encourage à proposer un nouveau format pour cette rencontre. L'édition 2020 sera numérique. Sous le thème “Ce que mon prof m'a appris" les participants pourront réaliser une vidéo dans l’app TIK TOK sous trois catégories différentes.

Court métrage teasing

  • RUSSIE
  • Moscou
Communication Afin de conserver un aspect vivant et festif à la journée, l’IfR réalisera une vidéo courte compilant plusieurs messages de salutations : pôle LFE du MEAE, Ambassadeur, COCAC et agents du pôle LFE, présidents/directeurs d’AF et présidents d’associations de professeurs de français. Les courtes vidéos devront nous parvenir pour le 15 novembre délai de rigueur : les personnes parleront de préférence en français, mais celles s’exprimant en russe pourront être sous-titrées. La vidéo sera diffusée le 26 novembre en matinée (heure de Moscou) via Francomania et sera relayée sur les RS.

Formation en ligne

  • RUSSIE
  • Moscou
Crise sanitaire oblige, la formation sera consacrée à rendre attractifs les enseignements en ligne. Elle portera sur des cas concrets d’activité en classe de FLE avec l’utilisation d’outils numériques et des objectifs didactiques et pédagogiques spécifiques : enseigner la grammaire, la littérature, la prononciation avec des activités innovantes, ludiques, attractives et collaboratives. La formation sera assurée par 3 à 4 formateurs français des centres partenaires de l’IfR : Cavilam, CUEF de Grenoble

Conférence universitaire

  • RUSSIE
  • Moscou
L’IfR fait appel à un conférencier pour animer une conférence d’une heure en direct, en ligne, de 14h à 15h (heure de Moscou). 300 participants maximum pourront s’y connecter. La conférence sera enregistrée, le lien pour la télécharger sera mis en ligne sur le site Francomania et sera actif pendant 15 jours. Le sujet portera sur l’actualité liée à la langue française : phonétique, grammaire, usages, enseignement, évolution.

Conférence Mathieu Avanzi

  • Chine - Hong Kong
  • Hong Kong
Le Consulat Général de France à Hong Kong et à Macao et l'Alliance Française de Hong Kong organisent un cycle de formation destinés aux professeurs de français de la ville et de la région. L'AFLE (Association des professeurs de FLE) de Hong Kong est partenaire. La conférence de Mathieu Avanzi, enseignant-chercheur de Sorbonne Universités évoquera la sortie de son ouvrage : "Comme on dit chez nous - Le grand livre du français de nos régions" Les journées de Hong Kong organiseront Modules de formation en ligne (synchrone, asynchrone, extensive), ateliers en dispositif mixte, conférences en ligne et en présentiel et finira par un événément participatif.

Réunion conviviale de l´APFRR

  • Brésil
  • Boa Vista
  • Adresse Boa Vista
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 07:45 à 07:45
Les membres de l´APFRR se réuniront encore virtuellement ce jour-là pour célébrer le jour du prof de FLE; on essaiera de dire des poèmes, de célébrer la vie !

Débats, film et soirée

  • MONGOLIE
  • Oulan-Bator
  • Adresse Ambassade de France, Central post, PO Box 687,
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 13:00 à 07:00
Le 23 novembre 2020, l'APMLF et l'AFOB co-organisent la Journée du professeur de français en proposant - des séminaires, ( enseigner en ligne avec des outils modernes ( UNM) , animer la culture en cours de français ( AFOB) , enseigner en ligne à des enfants ( EFM ) - la projection d'un film ( Le Brio) - et une soirée festive

Prof de français et deux passions : la langue française et la chanson

  • Brésil
  • Recife
(LIVE) Papotage: chansons francophones et enseignement de la langue française avec Rodrigo Munhoz (professeur de français, chanteur et musicien)

Table ronde, témoignages, marathon de lecture, atelier d’écriture SLAM et théâtre virtuel

  • Argentine
  • Buenos Aires
  • Adresse Buenos Aires
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 00:30 à 00:30
  • Web https://ifargentine.com.ar/fr/planning/jipf
Table ronde : regard croisé autour de la thématique retenue pour cette journée Café pédagogique : témoignages d'enseignants argentins Moments conviviaux : marathons de lecteur en ligne, atelier d'écriture SLAM en ligne et représentation théâtrale virtuelle L'affiche est en cours d'élaboration

Rassemblement des professeurs de français de Trinité et Tobago

  • Trinité-et-Tobago
  • Port of Spain
  • Adresse Ambassade de France à Trinité et Tobago, 7 Mary street Port d'Espagne Trinidad and Tobago
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:30 à 17:30
  • Mail director@alliancetnt.org
L'Alliance Française de Trinité, sous l'égide de l'ambassade de France sur place, organise une édition hybride de la journée des professeurs de français. Des conférences en ligne toute la journée avec des quiz, des moments d'échanges en toute convivialité, des intervenants pour de courtes formations et cocktail à l'ambassade de France en début de soirée. Des formations en lignes, du matériel informatique pour leur cours en ligne et des goodies seront offerts aux professeurs pour les remercier pour leur présence auprès des étudiants au quotidien dans une période si compliquée pour l'éducation.

LES NOUVEAUX LIENS ET LES NOUVELLES PRATIQUES: PROJETS POUR DEMAIN.

  • Mexique
  • Texcoco
Maintenir les liens de l’Alliance Française avec les différentes institutions d’enseignement du français dans sa zone d’intervention. Encourager les certifications internationales (montrer leurs avantages, l’importance de la préparation des enseignants et des élèves ainsi que les diffuser dans notre zone car elles ne sont pas pleinement connues). Discuter et trouver des propositions et des solutions concernant les pratiques et les outils efficaces lors des circonstances actuelles et de l’avenir. Tout en considérant les élèves comme les récepteurs/acteurs de leur formation et les enseignants ou les autorités scolaires comme les guides et facilitateurs de connaissances.

« Le ciné m’attire, le ciné m’anime, le ciné m’apprend »

  • Costa Rica
  • San José de Costa Rica
  • Adresse San José de Costa Rica
  • Date et heure Le 26/11/2020
Les enseignants de français, femmes et hommes de passion et d’engagement, sont des utilisateurs, pour eux-mêmes comme pour leurs élèves, du cinéma. Le 7ème art est une source d’inspiration passionnante et plus que jamais à défendre. TV5 Monde s’associe à cette défense du cinéma grâce à sa nouvelle plateforme en ligne et gratuite : TV5 monde plus. L’objectif du concours est de se faire plaisir en regardant un film, en en proposant une critique puis en élaborant des activités en classe à partir d’une bande annonce, mais pas du film entier.

Orchestre pédagogique pour un nouveau concert

  • Mexique
  • Villahermosa
  • Adresse Periferico Carlos Pellicer Cámara 511-8 Col Tulipanes
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 17h à 20:00
  • Mail aliatab@prodigy.net.mx
  • Web Maricela Cacep le está invitando a una reunión de Zoom programada. Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/5430073760?pwd=eXRGbVk5TkZ1V0cyMTZjdG1YamIydz09 ID de reunión: 543 007 3760 Código de acceso: 1QNsTD
Basé sur l'importance de travailler avec les émotions pour faciliter l'apprentissage à distance ou en présenciel. À partir de l'analyse et classement des chansons, les professeurs pourront identifier les niveaux et compètences linguistiques du CECR, selon le contenu grammatical, lexical et culturel. De la présentation des chanteurs de la francophonie (objectif culturel et ludique) et dans la perspective pédagogique de construire un support pour animer les cours, renforcer la phonétique, enrichir le vocabulaire et garder dans la tête la joie, la gaité et l’amour du français a travers des rythmes, des paroles et des images. Des énigmes et une mise en commun feront la clóture

Construisons ensemble les méthodes d’enseignement du Français de demain

  • Mexique
  • Guadalajara
Cette année 2020 a été exceptionnelle. Alors que tout semblait s'être arrêté, c'est au contraire, tout un changement qui s'est mis en marche. Ce changement trop soudain qui nous a obligé à repenser une organisation définie depuis des années, des décennies... La plongée précipitée et forcée dans un tout nouveau mode d’enseignement en ligne a pu parfois isoler les professeurs face au géant numérique. Il a tout fallu construire, s’adapter aux nouvelles technologies, et cela parfois en autonomie totale ou peu accompagnée. L'idée de ce projet est de revenir sur cette transition brutale, d'identifier les véritables enjeux et problématiques qui surgissent de cette nouvelle modalité d'enseignement.

Festival Virtual: “Santiago del Estero au Monde en Francais”

  • Argentine
  • La Banda- Santiago del Estero
Le Festival Virtuel: “Santiago del Estero au Monde en français" est un Festival qui va commencer le 16 et va finir le 26 novembre. Pendant dix jours il y aura des expositions / projections de videos, des activités conviviales : se réunir pour des moments conviviaux, partager expériences et pratiques.

Les TIC et l’enseignement du français aujourd’hui

  • Cameroun
  • Yaoundé
  • Adresse ITISS EDU Yaoundé
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 23:00 à 23:00
L'activité proposée est un atelier en ligne de présentation d'outils numériques permettant de faire évoluer et de faciliter l'enseignement du français. Il sera animé en direct (avec des phases de démonstration et des phases de questions/réponses) par des enseignants de français, des experts en ingénierie de l'éducation, et des informaticiens. A la fin de l'atelier, les participants : - connaitront les outils numériques à leur portée pour moderniser leurs méthodes d'enseignement ; - auront acquis les bases d'utilisation de ces outils ; - auront intégré (pour ceux qui le souhaiteront) une communauté durable d'enseignants de français intéressés par l'apport des TIC dans leur travail.

Marathon de lecture

  • Argentine
  • San Juan
On invitera à participer à un marathon de lecture en français pendant une heure, aux étudiants/élèves, aux professeurs et au public en général Le sujet sera à choix libre.

Tandem linguistique international. Une expérience didactique interculturelle en contexte numérique

  • Argentine
  • Rio Cuarto
  • Adresse Rio Cuarto- Argentine (UNRC)
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 22:30 à 22:30
Cette communication a le but de partager une expérience didactique interculturelle dans un projet de tandem linguistique international au début 2020, en plein confinement mondial, et auquel ont participé des étudiants en langue française dans la filière Tecnicatura en Langue de l'UNRC avec des étudiants en langue espagnole de l'Université de Poitiers, France. Ce projet de réseau expérimental a permis de mettre en relation des étudiants argentins et français dans des binômes sur des réseaux sociaux virtuels Le tandem est basé sur l'hypothèse que la connaissance de la langue et de la culture de l'autre est co-construite socialement dans l'interaction entre pairs.

Le professeur qui ouvre les fenêtres

  • Argentine
  • Tucumán
Ce projet focalise le rayonnement que la langue/culture française peut connaître grâce au partage d’expériences qui est à la source de tout processus d’enseignement de FLE. Les enseignants, des sujets ayant expérimenté auparavant l’attrait de cette belle langue et de cette culture influente, seront les meilleurs animateurs du contact avec les nouveaux apprenants pour leur communiquer ce qui les a attirés, ce qu’ils ont aimé, ce qui leur a ouvert les portes à un monde qui est une option véritable face aux dangereuses tendances de la pensée unique et de la langue du hameau global.

Les voix de l’expérience

  • Argentine
  • Tucumán
Les bons enseignants nous apprennent à changer nos vies. Leur seule présence contribue à forger le citoyen que nous deviendrons. À l'occasion de la Journée du Prof de français, c'est le moment de récupérer et de partager des histoires de vie et de rendre hommage à ces personnes exceptionnelles qui ont marqué le parcours professionnel de centaines d’enseignants. L’activité vise la production de vidéos des témoignages des enseignants et formateurs de FLE de la ville de Tucumán qui ont formé plusieurs générations d'enseignants à l'université ou à l'institut de formation de maîtres, soit pour nous mobiliser dans notre métier, soit pour nous engager dans la vie associative.

Kairouan fête la journée du prof de français

  • Tunisie
  • Kairouan
Cette activité se tiendra la même journée avec nous trois, dans nos établissements respectifs (tout autre intervenant sera le bienvenu). On commence par projeter une séquence du film "La gloire de mon père" 'Marcel lit) de Pagnol accompagnée par une lecture à voix haute du passage par les élèves + débat sur la façon d'enseigner classique (baguette à la main, répétition des mots, ....) Ensuite on projette l'interview de E. Morin et les élèves répondent à diverses questions sur kahoot, ils donneront leurs impressions sur menti.com. On termine par la chanson de Grégoire comme fond accompagnée du Logo JPF pour une photo collective qu'on postera sur un mur collaboratif (padlet)+ vote.

Les voix de la francophonie au “Núcleo de Línguas”

  • Brésil
  • João Pessoa
À l'occasion du Jour du Prof le 26 novembre, l’activité proposée réunira des étudiants de français du 'Núcleo de Línguas', à João Pessoa (PB), Brésil, pour la récitation de poèmes, pour rendre hommage aux Profs de FLE, et pour réfléchir à l'enseignement du FLE dans le monde. Nous avons pour but de diffuser et de partager différentes cultures, et de rendre hommage aux professeurs de français. L'activité sera conduite par des professeurs et aussi par des étudiants du Núcleo de Línguas.

« Le professeur de français au coeur du lien francophone » – Rencontres, découvertes, échanges

  • Grèce
  • Athènes
3 parcours en ligne avec une riche programmation de 25/30 ateliers et webinaires. 1 . « Le professeur de français au coeur de la médiation interculturelle » 2. « Le professeur de français, utilisateur et créateur de ressources pédagogiques innovantes » 3. « Être professeur de français pendant le confinement : Témoignages, anecdotes, réflexions …" Un événement Facebook de lecture à voix haute destiné aux professeurs et à leurs élèves : « Nos voix pour la Francophonie » animé par Eric Cénat, Spécialiste de la lecture à voix haute, Directeur artistique du Théâtre de l’Imprévu (Orléans) Un concours-quiz pour les professeurs de français : «La francophonie en 50 questions »

Le plaisir et le bonheur d’enseigner le français dans un contexte motivant et dynamisant

  • Portugal
  • Vila Nova de Cerveira
L’objectif irrésistible du Webinaire est : . célébrer le Jour du Prof. de Français, rassembler les enseignants FLE et aussi ceux qui enseignent en français partout dans le monde, ceux « portant le drapeau de la Francophonie » ; . valoriser le métier d’enseignant de français dévoilant des activités et des évènements qui vont créer des liens et développer la solidarité en échangeant, partageant des expériences et des pratiques, des outils qui ont fait leurs preuves en classe et à distance . . passer un excellent moment d’échange, de partage, de fraternité, de solidarité les uns avec / envers les autres, découvrant les pratiques et activités à travers le monde.

”Échanger, partager et soutenir. Idées et exemples de cours du FLE en ligne”

  • Géorgie
  • Tbilissi
Projection de petites vidéos avec des témoignages des jeunes professeurs filmées pour la deuxième édition du Jour du Prof. La crise pandémique a causé des transformations des tâches de professeurs, qui étaient forcés de refaire leurs pratiques pédagogiques, trouver de nouvelles formes de l'enseignement et de les adapter à une exigence incontournable, comme le passage en ligne. Nous allons organiser des rencontres des professeurs de FLE pour partager des expériences et invitons les professeurs à présenter des modèles des cours réels, donner des exemples concrets. Deux cartes internationales seront offertes aux intervenants. Le choix des gagnants sera déterminé par tirage au sort.

Live pour célébrer les projets mis en place et ceux à venir

  • Brésil
  • Brasilia
  • Adresse Brasilia
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 14:30 à 15:30
Pour célébrer la journée internationale des professeurs de français du 26 novembre prochain, le service de coopération éducative et linguistique de l'Ambassade et des Consulats de France au Brésil proposera un live de deux heures qui permettra d'évoquer des projets réalisés en 2020 et ceux envisagés en 2021. Ce live sera également l'occasion de célébrer les partenaires institutionnels comme la Fédération brésilienne des professeurs de français, la Délégation générale des Alliances Françaises du Brésil tout en mettant à l'honneur les intervenants des webinaires des rendez-vous de la coop. éducative Brésil et d'autres invités.

Proposer un argumentaire pour motiver les jeunes à opter pour le métier de professeur de français

  • Roumanie
  • Bucarest
L’argumentaire pourra être réalisé sous la forme d’un dépliant ou d’un clip vidéo, ou sous la forme d’une affiche ou tout autre matériel proposé. Le jury du concours sera formé par deux représentants du Bureau national de l’ARPF et un membre de chaque partenaire associé au projet. Les contraintes de réalisation seront fixées par le jury : nombre de diaporamas, de lignes, durée du clip, etc

JIPF2020-Turquie

  • Turquie
  • Izmir
1. 26/10 - Ouverture de 2 concours nationaux : - « Mon truc de prof (confiné) 2020 » (enseignants FLE-Turquie) - « Les profs de français (en visio) ? J’adore ! » (apprenants FLE-Turquie) 2. 25/11, Table-ronde Turquie : "Prof de FLE en 2020 : et après ?" 3. 26/11 - Teaser JIPF sur les réseaux sociaux : - Vidéo officielle FIPF - Vidéo de présentation JIPF - Visuels des partenaires 4. Côté ciné : Extraits de films (du domaine publique) sur l'enseignement du français. 5. Côté litté : Extraits littéraires, de théâtre, sur l'enseignement du français - par des profs ou futurs profs de FLE, ou apprenants. 6. 30/11 - Résultats des concours.

#affichetonprof

  • Portugal
  • Lisbonne
L’Association Portugaise des Professeurs de Français, à l’occasion de la Journée internationale des professeurs de français (28 novembre), organise un concours d’affiches sur le thème #affichetonprof destiné aux professeurs de français des établissements d’enseignement publics et privés. Le concours s’inscrit dans un objectif de promotion de l’enseignement de la langue française et des cultures francophones. Les projets sélectionnés seront publiés sur la page Facebook de l’APPF et pourront être utilisés par celle-ci en format affiche, bandeau sur le site Internet ou autre support pour de futures campagnes de l’association.

Atelier virtuel sur l’utilisation des dictionnaires dans l’enseignement du FLE

  • Barbade
  • Bridgetown
  • Adresse University of the West Indies, Cave Hill campus, St Michael
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 10:00 à 20:00
Programme prévisionnel de la journée internationale des professeurs de français 10:00-12:00 Atelier virtuel Utiliser un dictionnaire en classe de français, Jason Siegel 2:00-4:00 pm Atelier éloquence et virelangues, Béatrice Cadot 4:00-4:30 pm Remerciements et remise des certificats (formation IFLE et habilitation au DELF), Irène Fumanal 4:30-6:00 pm Goûter - Réseautage 6:00-8:00 pm Projection film

Webinar : comment nos professeurs de langues étrangères ont eux-mêmes appris le français ?

  • France
  • Rennes
En tant que centre de linguistique, nous trouvons pertinent d'expliquer comment nos professeurs étrangers ont eux-mêmes appris le français pour pouvoir enseigner ensuite leur langue natale à leurs élèves. Ce format sera très convivial et pédagogique, et permettra de donner des clés didactiques que chacun pour utiliser dans l'apprentissage de la langue de son choix.

Journées Portes ouvertes digitales des Centres de Réussite Universitaire AUF Europe centrale et orientale

  • Roumanie
  • Bucarest
Le réseau des Centres de Réussite Universitaire (CRUs) réunit des structures créées par l’Agence Universitaire de la Francophonie Europe Centrale et Orientale en collaboration avec les universités de la région. Les CRU sont des espaces didactiques dotés de ressources pédagogiques et d’équipement technique moderne, afin de d’accroitre l’attractivité de l’offre universitaire francophone et d’augmenter la visibilité des actions francophones locales en synergie. Du 23 au 27 novembre, les activités des CRUs organisées à l’occasion du JIPF seront valorisées en ligne via une campagne de communication concertée (site international AUF, le blog des CRUs, et les réseaux sociaux). https://we.tl/t-WR

Concours estudiantin “Merci, mon prof d’Université ! “

  • Roumanie
  • Bucarest
A l’occasion du « Jour du Prof de français 2020 », l’Agence Universitaire de la Francophonie Europe Centrale et Orientale lance le concours vidéo « Merci, mon prof d’université ! » Le concours a pour objectif de mettre en valeur les enseignants de français, ainsi que ceux qui enseignent une discipline en français dans les universités membres AUF. A travers une vidéo de maximum 3 minutes, les participants sont invités à décrire leur prof de français, en mettant en évidence les qualités humaines et professionnelles de celui/celle-ci. Le concours est ouvert jusqu’au 20 novembre 2020.

Les professeurs de français à RFI Romania

  • Roumanie
  • Bucarest
  • Adresse Bucarest
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 10:00 à 13:00
  • Web www.rfi.ro
Interviews d’enseignants et interventions d’acteurs et représentants d'institutions francophones

Conférence débats

  • Nigeria
  • Lagos
  • Adresse 16,YOUNIS BASHORUN STREET ,Victoria island lagos
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 14:00 à 17:00
  • Web www.tv5monde.com/df
Le Nigeria est un pays anglophone entouré de pays francophones . À travers le jour du prof de français, nous montrerons aux Nigerians que le français est bien accueilli au Nigeria et peut devenir la seconde langue officielle. À travers ce jour, nous organiserons des activités culturelles dans les écoles. Les profs de français auront une importance au Nigeria.

5 questions à Jean-Marc Defays

  • Roumanie
  • Bucarest
Entretien en ligne avec entre Jean-Marc Defays, président de la FIPF et les représentant(e)s des associations de professeurs de français en Europe centrale et orientale

Campagne digitale #mercimonprof

  • Bulgarie
  • Sofia
Savez-vous que le 26 novembre, nous célébrons la Journée internationale du prof de français ? C’est l’occasion de dire merci et de témoigner votre reconnaissance à votre enseignant ! Pour ce faire, publiez votre message de remerciement (en photo ou en vidéo) sur votre profil Facebook et/ou Instagram en mode public en associant le mot-dièse #Mercimonprof. C’est parti !

Créez votre Kahoot !

  • Bulgarie
  • Sofia
L’Organisation Internationale de la Francophonie, par du Centre régional francophone pour l’Europe centrale et orientale (CREFECO) lance un concours régional de création de quizz ludique avec l’application Kahoot! et en français. Le concours est ouvert du 26 octobre au 15 novembre. Le concours de création de quizz avec Kahoot! est ouvert pour les 23 pays de l’Europe centrale et orientale suivants: Albanie, Arménie, Bosnie-Herzégovine, Bulgarie, Chypre, Croatie, Estonie, Géorgie, Grèce, Hongrie, Kosovo, Lettonie, Lituanie, Macédoine du Nord, République de Moldavie, Monténégro, Pologne, Roumanie, Serbie, Slovénie, Slovaquie, République tchèque, Ukraine.

LA CHANSON FRANÇAISE ET FRANCOPHONE EN CLASSE DE FRANÇAIS

  • Roumanie
  • Bucarest
Faire connaître et apprécier la nouvelle chanson française et francophone en apprenant le français et montrer comment intégrer ces supports dans le projet d'apprentissage constitue l'objectif de cet atelier. Ce webinaire vous apportera de nombreuses idées simples et concrètes pour faire entrer des chansons françaises et francophones dans la classe. Il sera illustré par la présentation de "Paroles de clips" de TV5MONDE et de « Divercities : "Et en plus je chante en français" », projet initié par l’Institut français en coopération avec le CAVILAM – Alliance française, accessible gratuitement sur tablettes et téléphones.

LES ENJEUX ÉDUCATIFS DE L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS

  • Roumanie
  • Bucarest
  • Adresse Institutul Francez din București, Bulevardul Dacia, Bucarest, Roumanie
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 15:15 à 15:15
  • Mail fleur.pires@institutfrancais.ro
Chaque crise apporte avec elle des difficultés, mais aussi des avancées, des innovations inattendues. La crise sanitaire liée à la COVID-19 a de nombreuses conséquences sur la vie quotidienne, l'économie et bien sûr l'enseignement. Dans ce contexte, ce webinaire propose de revenir aux enjeux éducatifs liés à l'enseignement et à l'apprentissage du français et des langues et de faire le point sur les mutations et avancées pédagogiques associées à cette situation d'exception.

Webinaire régional “Activités dynamisantes pour la classe de FLE”

  • Bulgarie
  • Sofia
Dans le cadre du cycle de webinaires et ateliers en ligne "WebiECO" proposé par l'Organisation internationale de la Francophonie par le biais du CREFECO en partenariat avec l'Institut français de Roumanie, ce webinaire à l'occasion de la JIPF 2020 proposera des pistes pour dynamiser sa classe de FLE, avec l'intervention de la formatrice Christine Perazzo.

Boîte à outils pédagogique

  • Royaume Uni
  • Durham
Nous lançons une boîte à outils pédagogique sur le thème de l’enseignement de l’écriture créative dans le « monde d’après ». Cette boîte pédagogique sera publiée sur la plate-forme IFProfs et s’adresse à tout professeur de français dans l’enseignement supérieur.  Elle contiendra des ressources créées à l’origine par l’équipe de français de l’université de Durham mais qui, par la suite, seront enrichies par des collègues d’autres institutions. Ces ressources (vidéos, de textes, etc.) incluront des activités pour favoriser la pratique de l’écriture créative en classe de langue, des lecture de textes, des interviews de professeurs d’écrivains des conseils, etc.

Webinaire

  • Ouzbékistan
  • Tachkent
  • Adresse 112 Zulfiyakhonim, 100128 Tachkent,Ouzbékistan, 112. Tel: +99871 244 94 08
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 13:30 à 13:30
  • Mail info@af-tachkent.uz
Nous avons une intervenante française et une intervenante ukrainienne pour animer ce Webinaire : Anne Marie Pauleau - ancienne directrice adjointe d'un institut pédagogique (IUFM de l'académie de Versailles) et Halyna Kutasevych -Tutrice PROFLE+pour France Education Internationale (ex CIEP). Elles vont animer une grande présentation et des ateliers.

Débat autour des méthodes d’enseignement de fle en contexte du covid-19

  • Mozambique
  • Maputo
  • Adresse Centre culturel Franco-Mozambicain
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 10:15 à 10:15
  • Mail manuelzanda@yahoo.br.com
Débat autour des méthodes d'enseignement du fle dans le contexte du covid- 19. Nous allons réfléchir aux enjeux et défis que ces méthodologies imposent particulièrement dans le contexte du Mozambique. Proposer aussi quelques situations tenant en conte les différents contextes d'enseignement et apprentissage de la langue française au Mozambique.

Soirée JIPF

  • Chypre
  • Nicosie
La JIPF prendra à Chypre la forme d'une soirée virtuelle placée sous le signe de la convivialité : - témoignages d'enseignants, sous la forme de lectures de textes, de leur expérience d'enseignants confinés, - résultats du concours #profconnecté et diffusion des vidéos lauréates, - kahoot.

Présentation-discussion en ligne et en direct sur les méthodologies pédagogiques en cours de français au Gabon

  • Gabon
  • Libreville
  • Adresse Libreville
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 08:45 à 08:45
Quatre intervenants, quatre visions de la méthodologie pédagogique en classe de français au Gabon : - un(e) enseignant(e) de plus de trente ans d'expérience devant les élèves - un(e) enseignant(e) en cours de carrière - un(e) enseignant(e) débutant(e) - un(e) inspecteur(rice) pédagogique Pour une mise en perspective historique et une projection dans l'avenir très proche

Forum et chats d’échange sur le métier d’enseignant de français – en ligne

  • Gabon
  • Libreville
  • Adresse Libreville
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 13:00 à 14:30
3 espaces d'échange en ligne avec le public, sur forum public ou en conversation privée 1er espace/ #Être prof de français, c'est super ! : pourquoi et comment devenir enseignant de français au Gabon ; les opportunités de carrière (animé par l'Ecole Normale Supérieure) 2è espace/ #Mon prof de français est super ! : entre élèves, parents d'élèves et enseignants, pour une relation de confiance essentielle à l'épanouissement scolaire de l'enfant 3è espace / #Le français, c'est super ! : trucs et astuces pour progresser en français

Débat sur les postures de l’enseignant de français en EAD

  • Gabon
  • Libreville
  • Adresse 51 rue de Maubeuge, c/o Laurence KIEFE
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 10:15 à 11:30
La crise sanitaire a entraîné la fermeture des établissements scolaires et universitaires dès la mi-mars au Gabon ; la rentrée officielle est fixée au 9 novembre 2020. Une enquête a été effectuée auprès des enseignants de français pour connaître leur réaction pédagogique face à cette situation inédite : ont-ils pu proposer des solutions palliatives à leurs élèves ? Comment se sont-ils organisés ? Quel est leur ressenti ? Quels sont les besoins qui peuvent être exprimés ? Après publication des résultats du sondage, un débat en direct et en ligne sera ouvert aux professionnels de la pédagogie afin d'en tirer des conclusions les plus constructives possible.

Conférence pédagogique: « EMOTISSAGE » ou COMMENT INTEGRER LES EMOTIONS DANS L’APPRENTISSAGE DU FLE (Françoise Berdal-Masuy, ILV, UCLouvain)

  • Brésil
  • Brasilia
« EMOTISSAGE » ou COMMENT INTEGRER LES EMOTIONS DANS L’APPRENTISSAGE DU FLE (Françoise Berdal-Masuy, ILV, UCLouvain) Cette conférence a pour objectif de comprendre pourquoi il est essentiel d’intégrer les émotions et leur langage en classe de FLE. Nous découvrirons d’abord ce que disent les experts : quel est le point de vue des neuroscientifiques, des psychologues et des linguistes ? Quel est l’impact de leurs découvertes sur les pratiques en classe ? Nous verrons ensuite comment intégrer les émotions dans l’enseignement-apprentissage du FLE en explorant quelques activités adaptées aux différents niveaux du CECR, tant à l’écrit qu’à l’oral, pour différents publics.

Rencontre de géopoésie

  • Brésil
  • Brasilia
  • Adresse Brasilia
  • Date et heure Le 25/11/2020 de 11:30 à 12:30
  • Mail e.meunier@alac-wbi.be
  • Web Inscription par formulaire (diffusion sur les réseaux)
Ecoute ici puisque j’y suis Anne Versailles, géopoète belge, vous propose de participer à un projet de poésie par delà les frontières : si l’on ne peut voyager vers l’ailleurs, alors par les mots, faisons voyager nos ici. Ensemble, créons une carte sonore qui (d)écrit nos ici. Aucun pré-requis n’est nécessaire. Juste l’envie de participer à un moment d’écriture guidé au cours d’un mini atelier d’écriture en ligne. Un atelier que vous pourrez ensuite reproduire avec vos élèves pour enrichir la carte de leurs ici.

Atelier virtuel sur l’utilisation du dictionnaire dans l’enseignement du FLE

  • Sainte Lucie
  • Castries
  • Adresse The Pyramid, Pointe Seraphine P.O. Box 898 Castries, St. Lucia
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:00 à 20:00
Programme de la journée: 10h - 12h : Atelier de lexicologie "Utilisation du dictionnaire dans l'enseignement du FLE" animé par Dr. Jason Siegel, Director of the Richard & Jeannette Allsopp Centre for Caribbean Lexicography, UWI, Barbados. 12h - 14h : - Déjeuner - Remise de certificats - Tournoi de pétanque 14h - 16h30 : Trois ateliers, sur inscription ATELIER 1 : projection du film "La Vie Scolaire" + débat ATELIER 2 : café pédagogique - échanges de bonnes pratiques autour du numérique ATELIER 3 : apprentissage d'une chanson en groupe 18h - 20h : Réception à la Résidence de l'Ambassadeur

L’APFERJ fête le Jour du Prof de Français

  • Brésil
  • Rio de Janeiro
«L'APFERJ fête le Jour du Prof de Français» aura lieu les 26 et 27 novembre 2020 en ligne et la thématique sera les nouveaux liens et nouvelles pratiques, en ce qui concerne la routine des professeurs de français qui ont réinventé leur manière de travailler. Cet événement se composera d'activités conviviales comme le yoga, la gym, la musique, la lecture d'histoires et de poésies, etc. Ces activités visent le bien être mental et physique des professeurs qui en ce moment vivent des routines lourdes et exhaustives.

Cocktail de lancement (virtuel) : ‘Revue Letras Raras’ Dossier spécial et Actes du XXIIe Congrès Brésilien des Professeurs de Français

  • Brésil
  • Campina Grande
Dans le cadre des festivités de la Journée Internationale de Professeurs de Français (JIPF), le 30 novembre 2020, à 11 heures (du Brésil), l'Association des Professeurs de Français de Paraíba publiera un numéro spécial du Périodique académique numérique Revue Letras Raras de l’Université Fédérale de Campina Grande à l’État de Paraíba (ISSN : 2317-2347). L’édition spéciale "Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives" est organisée par des professeures et chercheuses du FLE du Brésil et de la France ; la publication comportera également les Actes du XXIIème Congrès Brésilien des Professeurs de Français.

L’enseignement-apprentissage de la langue française : un laboratoire d’innovation au quotidien

  • Tunisie
  • Tunis
En Tunisie, la langue française occupe une place significative, notamment par ses retombées économiques. Si la progression du nombre de francophones à l’horizon 2070 tient à la qualité de la scolarisation et à l’amélioration du niveau d’apprentissage atteint dans les systèmes éducatifs, la situation sanitaire nous met face à l’urgence de donner une nouvelle impulsion à l’enseignement-apprentissage ainsi que de transformer et réinventer nos pratiques pédagogiques. Actuellement, l’innovation et la créativité sont devenues des exigences à respecter pour accélérer les transformations éducatives et concrétiser les initiatives institutionnelles et individuelles.

Atelier virtuel sur l’utilisation des dictionnaires dans l’enseignement du FLE

  • Saint-Kitts-et-Nevis
  • Basseterre
  • Adresse Basseterre
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 21:45 à 21:45
Atelier virtuel sur l'utilisation des dictionnaires dans l'enseignement du FLE

Art et Enseignement : nouvelles pratiques

  • Brésil
  • Salvador de Bahia
Ouverture : Le jour de professeur de français. Pourquoi? Prof.ª Esp. Kely Krause de J. Cunha -APFEBA/UNEB Concours de poésie (présentation : jury/candidats) Prof.ª Ma. Ady Sá Teles Santana- APFEBA/UEFS Les mots de la gastronomie française au Brésil Prof.ª Da. Rita Maria Ribeiro Bessa- UFBA Paris au fil du temps - APFEBA/Aliance Française Prof.ª Esp. Stéphanie CONTAT (présentation de Paris à travers des images du passé et du present) Le théâtre chez toi Prof.ª Esp. Kely Krause de J. Cunha -APFEBA/UNEB Clôture : résultat du concours de poésie Prof.ª Ma. Ady Sá Teles Santana - APFEBA/UEFS Vivre l'art: Moment destiné aux présentations de poésies et de chansons

PETIT DÉJEUNER : SAVEUR ET CULTURE

  • Brésil
  • Natal
La PROFARN et l’Alliance Française de Natal sont partenaires de cet événement. Nous proposons une “formation culinaire” ayant lieu en ligne en raison du moment actuel de crise sanitaire, par le moyen d’une plateforme numérique de visioconférence. Elle sera composée par plusieurs moments, comme un atelier qui offrira des outils pour travailler la culture gastronomique francophone dans la classe de FLE et aussi une préparation guidée des recettes de petit déjeuner francophones en présentant le contexte culturel et historique du plat choisi.

Le français rayonne dans l’Amapá : nouvelles pratiques et nouveaux liens !

  • Brésil
  • Macapá
« Le français rayonne dans l’Amapá : nouvelles pratiques et nouveaux liens » a comme but de valoriser le métier d’enseignant de français par des activités et des événements qui visent à créer un jour où les enseignants vont échanger, se réunir pour des moments de convivialités et de partages avec leurs collègues et vont aussi partager des expériences et les pratiques de leur environnement professionnel. Finalement, en guise de conclusion, on fera un rapport des activités qui nous aurons développées avec le bilan et la remise des comptes de la gestion.

Concours de fiche pédagogique ” Innovons dans nos classes “

  • Bosnie-herzegovine
  • Sarajevo
Ce concours est organisé par l’Ambassade de France et l’Institut français de Bosnie-Herzégovine en coopération avec la Chaire de langue et littérature françaises de Sarajevo et l’Université de Banja Luka, faculté de filologie, Chaire de langue - littérature françaises et de langue latine. Objectifs de ce concours : - Valoriser les idées et les innovations pédagogiques des professeurs de FLE ou DNL en Bosnie-Herzégovine - Encourager les professeurs à s’inscrire et à publier des ressources sur IFProfs Bosnie-Herzégovine - Mutualiser les ressources conçues par les professeurs - Renforcer et valoriser les compétences des professeurs

Concours pour célébrer la fête du prof de français au Sri Lanka

  • Sri Lanka
  • Colombo
  • Adresse APF, c/o Alliance française, 11 Keppetipola Mawatha, Colombo 5, Sri Lanka
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 18:30 à 18:30
Afin de célébrer la journée internationale des professeurs de français 2020 qui a lieu le 26 novembre, l’Association des Professeurs de Français (APF) au Sri Lanka organise un concours et invite tous les professeurs de français dans l’île à y participer. 1. Les professeurs imaginent qu’ils sont devenus étudiants pendant la période de confinement causée par le Covid-19 et sont obligés d’apprendre, à l’improviste avec la nouvelle technologie. 2. Ils expriment leurs sentiments en composant un poème de 2 strophes, avec 4 vers chacune. 3. Ils réalisent un clip vidéo individuel d’une minute avec leurs imaginations et avec leur créativité pour présenter le poème.

La didactique du français en période de crise : créer des liens pour coconstruire les pratiques de demain

  • Côte d'Ivoire
  • Abidjan
Créer des liens pour coconstruire les pratiques de demain : 8 :30 à 9 :00 : Accueil 9 :00 à 9 :45 : Ouverture 9 :45 à 12 : 15 : Conférence : Etat des lieux des pratiques scolaires en Côte d’Ivoire depuis la 1ère JIPF de novembre 2019 : Analyse comparative avant/ pendant/ après le confinement. 12 :15 à 13 :30 : Cocktail déjeunatoire 13 :30 à 16 :00 : Table ronde : Boite à outils : Comment les professeurs peuvent-ils adapter leurs enseignements ? 16 :00 à 18 :00 : Temps convivial 18 :00 à 18 :30 : Fin des festivités

Utilisation du numérique en classe de FLE dans les pays baltes

  • Lettonie
  • Riga
  • Adresse 2A rue Lavizes
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 18:15 à 18:15
Les activités seront réalisées en ligne et embrasseront aussi bien les enseignants que les apprenants du français (du primaire, secondaire, supérieur) à travers tous les pays baltes. Le projet inclut une conférence virtuelle donnée par le professeur de l'Université de Liège Audry Thonnard, spécialisée dans l'utilisation du numérique en classe de FLE dans les pays baltes. Quant aux apprenants, ils participeront au concours de la poésie animé par Carl Norak, le poète national de la Belgique.

Mon mot préféré en français

  • Slovaquie
  • Bratislava
L'Ambassade de France en Slovaquie et l'Institut français de Slovaquie souhaitent mettre en avant tous les professeurs de langue et en langue française de ce beau pays d'Europe centrale. Ils sont invités à écrire leur mot français préféré sur une pancarte et à se prendre en photo avec. Humour, sérieux, créativité, tout est permis ! Les professeurs seront mis en valeur sur les différents réseaux sociaux via les hashtags #jourduprof et #motfrancaispréféré. Une mosaïque des photos avec le logo de l'établissement sera créée et leur sera envoyée. Ils pourront l’utiliser sur leurs propres réseaux et mettre à l’honneur leurs équipes enseignantes.

Hommage aux enseignants de FLE avec des rencontres culturelles et virtuelles

  • Brésil
  • São Paulo
Trois activités en ligne sont prévues au cours d’un week-end : a) Rencontre virtuelle entre un réalisateur francophone et des enseignants de FLE. Ce réalisateur serait invité à commenter un de ses long-métrages ou court-métrages et à en discuter avec le public. b) Promouvoir un concert « live » avec le groupe Quartier Latin qui joue différents genres de chansons françaises. Nous croyons que cette interaction musicale crée une relation intime entre le public et l’artiste, et une sensation d’écoute et de partage très personnelle. c) Avant le concert, nous aurons la présence d’un acteur qui ferait une petite performance, sous forme de sketch, inspirée du thème de la Journée Internationale.

Concert francophone Huit clos

  • Brésil
  • Aracaju
Le Concert rancophone : à l'occasion du Jour International du Professeur de Français, il s'agit d'une activité culturelle avec le but de rassembler les professeurs de français, surtout ceux de l'État de Sergipe, au nord-est du Brésil, et tous les amoureux de la langue française et des cultures francophones en leur faisant connaître la Journée consacrée aux professeurs de français. D'autres objectifs sont : offrir aux professeurs de français et aux amants du français l'occasion de se détendre à travers des chansons francophones et de faire connaître à tous un artiste du monde francophone.

Apprendre et Enseigner en ligne : une réflexion sur les innovations dans les cours de FLE

  • Brésil
  • Curitiba
On présente des solutions qui ont été mises en place avec dans la réinvention des cours présentiels qui sont devenus des cours en ligne afin de permettre la continuité de l’enseignement-apprentissage de la langue française en utilisant les différentes possibilités disponibles sur l’espace numérique. Le projet s’appuie aussi sur les Objectifs de Développement Durable (ONU 2030) dans la mesure où il propose une éducation de qualité, qui vise à réduire les inégalités et en même temps. On essaie de trouver dans le partenariat inter-associatif un moyen d’améliorer la formation des enseignants et de permettre l’expansion des associations.

Enseignement du français et formation des enseignants : réflexions, expériences et perspectives

  • Brésil
  • João Pessoa
  • Adresse UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPNA GRANDE - RUA APRIGIO VELOSO 882 - CIDADE UNIVERSITÁRIA - 58.428-830 - CAPMPINA GRANDE-PB
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 08:00 à 18:00
  • Mail assopfpb@gmail.com
  • Web www.fbpf.org.br
Pour célébrer ce jour de fête, la Revue Letras Raras (bilingue), (Qualis-Capes 2016 : B1 et 2019 : A3), publiera un numéro spécial du Périodique Académique intitulé Enseignement du français et formation des enseignants : réflexions, expériences et perspectives de l’Université Fédérale de Campina Grande, Paraíba, avec 20 articles de professeurs, enseignants, étudiants et chercheurs dans le domaine du FLE, originaires du Brésil et de l’étranger et 40 textes dans les Actes du congrès. Cette publication a comme public cible toute la communauté FLE, et a pour objectif la diffusion et le partage des études du FLE.

Créer son journal télévisé en classe de FLE sur Zoom

  • Pays-Bas
  • Amsterdam
  • Adresse Amsterdam
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 13:30 à 15:30
  • Mail cursus@afamsterdam.nl
  • Web Lien Zoom communiqué ultérieurement
A travers cette activité, les enseignants auront les outils pour créer leur propre journal télévisé sur Zoom, de manière interactive. Ils analyseront un JT : 1. Décoder le générique, 2. Comprendre les titres de l’actualité, 3. Analyser les images et les incrustations, 4. Analyser le rôle du présentateur, 5. Relever les temps et les enchaînements utilisés, 6. Comprendre et formuler le lancement d’un sujet, 7. Travailler avec un reportage, 8. Analyser la structure d’une édition. Enfin, sur Zoom, ils s'enregistreront à la manière des journalistes , en groupe, et présenteront leur JT. Ils pourront ensuite intégrer cette activité ludique à leur classe de français langue étrangère.

Apprendre et Enseigner en ligne : une réflexion sur les innovations dans les cours de FLE

  • Brésil
  • PORTO ALEGRE
On essaye aussi de penser aux solutions qui ont été choisies avec cette réinvention des cours en présentiel et dans une salle de classe afin de permettre la continuité de l’enseignement-apprentissage. Le projet s’appuie aussi sur les Objectifs de Développement Durable (ONU 2030) dans la mesure où il propose une éducation de qualité, qui vise réduire les inégalités et en même temps, on essaie de trouver dans le partenariat inter-associatif un moyen d’améliorer la formation des enseignants et de permettre l’expansion des associations. Le projet est ainsi dirigé aux professeurs membres des Associations impliquées (APFPR-APFSC-APFRS) dans une journée qui se tiendra le 27 novembre.

Live “Les réseaux sociaux et l’enseignement du FLE”

  • Brésil
  • Fortaleza
Dans ce live, Thainy Santana et Janete Silveira participent, deux professeures de FLE originaires du Ceará, qui sont en situation d'expatriation. Elles viennent présenter les atouts apportés par les réseaux sociaux dans l'enseignement du français, en se basant sur leurs pratiques et expériences.

Ensemble, encore que loin : l’APFDF en quête de nouvelles pratiques

  • Brésil
  • Brasilia
La distanciation sociale a fait que l’enseignement du français à Brasilia a marqué le pas. Néanmoins, on a également vu certaines activités être reprises afin de pallier, voire façonner, ce nouveau monde normal. Désormais, on a dû se réinventer et tourner nos écrans à la nouvelle salle de classe, faire de nos canapés le nouveau fauteuil d’orchestre, former de notre nouvel onglet ouvert une fenêtre donnant sur la rue. La vie associative en est allée de même, en repérant les initiatives de nos associés faisant que d’autres s’y inspirent. Et quelles sont ces initiatives ? À qui servent-elles ? Comment se donnent-elles ? Telles sont les réponses auxquelles veut répondre cette action.

Table ronde Nouveaux liens et nouvelles pratiques : projets pour demain

  • Brésil
  • Fortaleza
Table ronde 2 - Nouveaux liens et nouvelles pratiques: projets pour demain, avec la participation des professeurs Étienne Clément (Université de Vienne), Annabel Chalvin (Alliance Française de Natal) et Marc Ellul (Alliance Française de Fortaleza). À cette occasion les professeurs discuteront de l'enseignement de la langue française face à la nouvelle réalité mondiale.

Table ronde Innovation et créativité

  • Brésil
  • Fortaleza
Table Ronde "Nouveaux liens et nouvelles pratiques pour les associations: projets pour demain", avec la participation des professeurs Denise Damasco (FBPF), Kall Sales (UFAL), Smael Lima (UFPI) et Ticiana Melo (UFC). Trois états du Nord-Est du Brésil et la présidente de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français discutent des actions pour la valorisation des activités des associations de professeurs de français.

Journal Bonne Idée : une pratique bien réussie

  • Brésil
  • Uberlândia
  • Adresse www.zoom.com.br
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 13:00 à 13:00
Le projet «Journal Bonne Idée» permet à la communauté étudiante et enseignante du cours de licence en lettres : Français de l’Université Fédérale d’Uberlândia, Brésil, de réaliser un travail d'amélioration linguistique et méthodologique à travers la lecture et l'écriture de textes rédigés en français ainsi que par l'échange de connaissances, d'expériences et de points de vue représentatifs de la pluralité linguistique de différentes communautés sociales francophones, en renforçant son caractère d’extension. Il s’agit d’une pédagogie d’enseignement en quelque sorte innovatrice une fois qu’avec ce projet on n’a pas de barrières car il suffit d’un clic pour y participer.

Table ronde : Nouveaux liens et nouvelles pratiques : projets pour demain

  • Suède
  • Stockholm
Une table ronde digitale par ZOOM sur le thème: « Nouveaux liens et nouvelles pratiques : projets pour demain ». La situation sanitaire mondiale accélère la transformation des pratiques pédagogiques Questions: Comment varier son enseignement pour répondre aux nouveaux besoins et aux nouveaux défis du monde d'aujourd'hui ? Comment créer des outils et des évaluations qui fassent progresser l'élève dans son apprentissage de la langue française ? Quelles nouvelles relations se nouent avec les étudiants et entre professeurs ? Quelles pratiques professionnelles demeureront ?

Raconte- moi une histoire…

  • Inde
  • PUNE
A VOUS LA PAROLE ! Chaque région indienne jouit d’une abondance de légendes, de contes, de fables et de parables qui sont ancrées dans la terre même et qui se trouvent coloriées par les teints distincts de ses eaux et de ses cieux ! L’IATF se compose des membres- des enseignants de français représentant cette même variété. Nous vous invitons à nous rejoindre dans cette célébration. Comment le faire ? Choisissez un conte original de votre région Racontez-le en français Faites-en un clip vidéo /un podcast… Éléments indispensables : Authenticité littéraire et qualité de la langue française Suppléments facultatifs :Fond sonore, thème musical, costume, arrière fond imagé, et d’autres éléments.

Rencontre conviviale

  • Argentine
  • Olavarría
  • Adresse Maipú 3366
  • Date et heure Le 27/11/2020 de 19:30 à 21:00
  • Mail apfba95@gmail.com
Cette rencontre conviviale permettra aux professeurs membres de l'APFBA de mieux se connaître et de présenter leur activité de professeur dans les villes de la province de Buenos Aires où ils exercent. Le territoire de notre province est vaste et on n'arrive pas à se retrouver souvent pour connaître les besoins de nos enseignants de français. Cette journée de célébration sera l'occasion pour échanger dans une ambiance décontractée où les jeux et les chansons ne manqueront pas. La rencontre aura lieu sur la plateforme Zoom. Pour obtenir le lien d'accès nous vous prions d'envoyer un courriel à apfba95@gmail.com

Nous, on enseigne le français au Brésil: Activités pour la JIPF 2020

  • Brésil
  • Brasilia
Le 26 novembre, nous proposons un concert hommage aux professeurs de français. La capsule vidéo vise à pérenniser les actions qui auront lieu dans le Brésil en 2020 dans le cadre de la JIPF. Ce sera l’occasion de donner une visibilité aux APFs qui proposeront des activités liées à la thématique de la JIPF en 2020 à travers l’appel lancé par la FBPF (voir site www.fbpf.org.br). Nous savons que la capsule vidéo est un format qui fait partie du quotidien de toutes les générations d'enseignants et étudiants et la thématique de la JIPF nous invite à nous lancer dans un projet synchrone et asynchrone qui puisse rassembler les actions dans ce pays de dimensions continentales.

Lire et analyser la pièce de théâtre en classe de FLE : Huis Clos, de Sartre

  • Brésil
  • Campo Grande
Le thème de cette conférence concerne le développement de la compétence de lecture à partir de l’analyse de la pièce de théâtre Huis Clos, écrite par Jean-Paul Sartre en 1944. Ce choix se justifie: le texte littéraire est souvent travaillé aux heures libres consacrées à l’apprentissage, alors qu’il offre à l’enseignant une multitude d’approches possibles selon les compétences visées : linguistique, textuelle, esthétique, philosophique. En effet, la littérature invite les lecteurs à la réflexion et à l’auto-connaissance de par sa vocation à raconter la complexité humaine : les conflits dans les rapports humains et sociaux, la détresse, la mort, etc.

Atelier d’échanges entre les enseignants de la langue française et les déplacés du Nord-Ouest et Sud-Ouest vivant dans la ville de Dschang

  • Cameroun
  • Dschang
Reparti sur deux (02) activités principales, notamment l’organisation d’une rencontre amicale sportive et d’un atelier débat autour des nouveaux dispositifs pédagogiques de l’enseignement et de la vulgarisation de la langue française, ce projet vise à rénover le métier d’enseignement de français. C’est un jour où les enseignants et les déplacés vont échanger, se réunir pour des moments conviviaux tout en partageant leurs expériences et leurs pratiques.

Célébration du 26 novembre en Lituanie

  • Lituanie
  • Vilnius
Nous voulons célébrer le 26 novembre pour rendre hommage tout d'abord à celles et ceux qui enseignent le FLE en Lituanie en rappelant au public l'importance de la langue française et de son enseignement dans le pays. A ces fins, nous prévoyons d'attribuer des diplômes de mérite aux meilleurs professeurs, de diffuser de petits films tournés par des apprenants, d'organiser un séminaire et de signer un accord avec le réseau social IFprofs-Lituanie le soir même dans une ambiance chaleureuse et conviviale.

Programme Journée Internationale du Professeur de Français

  • Mexique
  • Mexico
Programme de la Journée: Discours de l’Ambassadeur de France au Mexique, Jean-Pierre Asvazadourian, et de la Déléguée Générale du Québec au Mexique, Stéphanie Allard-Gomez.; 15h15 Table ronde L’avenir du français au Mexique (Adelino Braz Conseiller de Coopération et d’Action Culturelle à l’Ambassade de France au Mexique, Thierry Greco Proviseur du Lycée Franco Mexicain, Cyril Anis Délégué Général de l’Alliance Française au Mexique) - modérée par David Ruiz, Premier Conseiller de la Délégation Générale du Québec à Mexico; 16h15 Partage de bonnes pratiques par les enseignants; 17h15 Présentation des nouveaux contenus de TV5monde+ par Lygie de Schuyter ; 18h Tirage au sort.

Mon prof de français à moi

  • Roumanie
  • Cluj-Napoca
Sur notre page Facebook les gens seront invités à nous envoyer par mail une photo d'eux avec leur professeur de français, accompagnée d'un texte où ils décrivent l'impact que le professeur a eu sur eux. Les photos et les texts seront publiés sur notre page Facebook tout au long du mois de novembre. Le 26 novembre nous annoncerons les gangants (la description qui capte le plus notre attention et émotion).

NOUVEAUX DISPOSITIFS PÉDAGOGIQUES À DISTANCE AU CLA : INAUGURATION DE LA PLATEFORME EUREKA & CONFÉRENCE-DÉBAT EN LIGNE AVEC SOPHIE OTHMAN

  • France
  • Besançon
La crise sanitaire invite à de nouvelles dynamiques en FLE avec le numérique, le CLA vous propose 2 événements en ligne : Lancement d'Eureka: nouvelle Plateforme des ressources pédagogiques et scientifique du CLA dédiées à la communauté du FLE. Ce portail propose gratuitement des ressources pour l'enseignement-apprentissage des langues et des supports pour la formation continue des enseignants de FLE. Conférence en ligne de Sophie Othman, Maître de conférences au CLA, intitulée "Changement de pratiques en FLE à l'heure du numérique"

La chanson en classe de FLE

  • Espagne
  • Granollers
Cette année nous souhaitons proposer un atelier de formation sur l'utilisation de la chanson en classe de FLE. Tout d'abord, nous nous familiariserons avec la chanson française et francophone. Ensuite, nous proposerons plusieurs pistes de réflexion sur les différentes manières d'utiliser une chanson en classe et nous élaborerons ensemble un répertoire de chanson thématique. L'objectif de cette formation est de réactualiser les connaissances des formé(e)s en matière de chansons françaises et francophones et la maîtrise de compétences pour animer des cours de français langue étrangère à de jeunes enfants, adolescents et adultes à partir de chansons et de leurs supports.

L’utilisation du numérique en enseignement du français langue étrangère

  • Afghanistan
  • Kaboul
L’utilisation du numérique dans l’apprentissage est très nouvelle en Afghanistan. La majorité des institutions ne savent pas comment l’utiliser ou bien elles n’ont pas de moyens et des ressources suffisants pour mettre en œuvre la technologie d’enseignement-apprentissage. L’Institut français d’Afghanistan (IFA) lance, surtout après le confinement à cause de la Covid-19, des cours en ligne en parallèle avec ses cours présentiels. Dans une telle condition, l’IFA et AFPA (Association des professeurs de français d’Afghanistan) voudraient mettre l’utilisation du numérique en classe de FLE au centre de l’événement lié au jour des professeurs de français (le 26 novembre 2020).

La caravane du Jour du prof (3)

  • Bulgarie
  • Varna
  • Adresse Alliance française de Varna
  • Date et heure Le 21/11/2020 de 10:00 à 21:30
  • Mail vyara_nl@abv.bg
Un atelier de formation de 3 heures autour du thème du stress de l'enseignement à distance et une activité festive seront proposés aux professeurs de et en français de Varna et de la région. Une table ronde avec la possibilité de discuter et de partager et une activité festive, plus un repas du soir suivront la formation. L'animatrice sera madame Magali Jeleva.

La caravane du Jour du prof (2)

  • Bulgarie
  • Stara Zagora
  • Adresse Le théâtre des marionettes
  • Date et heure Le 14/11/2020 de 10:00 à 22:00
  • Mail vyara_nl@abv.bg
Un atelier de formation, animé par Yan Novak sera proposé aux professeurs de et en français de Stara Zagora et des villes voisines. L'atelier portera sur la réécriture créative de scénario ou d'un texte littéraire. Après, il y aura une discussion et une promenade dans la ville plus un repas du soir et une activité plus festive - un quiz, une soirée karaoké.

Caravane du Jour du prof

  • Bulgarie
  • Sofia
  • Adresse Institut français de Bulgarie, place Slaveykov
  • Date et heure Le 07/11/2020 de 09:30 à 17:00
  • Mail vyara_nl@abv.bg
Un atelier de formation sur le thème général de l'enseignement à distance - entre le défi et la réalité, animé par Emmanuel Samson réunira les professeurs de français de Sofia et les villes les plus proches de Bulgarie. L'atelier sera suivi de discussion sous la forme de table ronde et d'une projection d'un court-métrage. Les professeurs auront aussi la possibilité d'échanger des pratiques et des expériences au cours d'un repas convivial servi à proximité du lieu de la formation.

Concours vidéo sur mon professeur de français

  • Singapour
  • Singapour
  • Adresse 101-103 Cluny Park Road - Singapore 259595
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 08:45 à 20:00
  • Mail jipf.singapour@gmail.com
A l’occasion de la deuxième Journée internationale du professeur de français, qui aura lieu le 26 novembre 2020, l’Association des professeurs de français de Singapour (AFPS), l’Ambassade de France à Singapour et l’Alliance française de Singapour proposent d’organiser un concours vidéo. Les apprenants de français seront invités à tourner une courte vidéo, d’une minute maximum, portant sur leur professeur de français et sur ce qu’il/elle leur a apporté. Trois thèmes seront privilégiés : - Hommage à votre professeur(e), - Pourquoi aimez-vous apprendre le français, - L’humour en classe de français

Ateliers de sensibilisation aux pratiques pédagogiques innovantes

  • Gabon
  • Libreville
Au sein du tout nouveau fablab de l'IFG, des ateliers dédiés pour présenter aux enseignants de français d'autres moyens d'enseigner : créer une capsule vidéo de cours avec possibilité d'interaction, intégrer facilement des ressources numériques en classe, utiliser des outils d'enregistrement sonores dans les activités pour travailler l'expression...

Cérémonie et reconnaissances

  • Sainte Lucie
  • Castries
Au cours des dernières années, l'association des enseignants de français a organisé quelques activités auxquelles les enseignants ont payé pour y assister. Nous voulons redonner à nos enseignants et en même temps récompenser ceux qui sont allés au-delà de l'appel du devoir, ont atteint des taux de réussite de 100% de manière cohérente et continuent à aller contre toute attente, en particulier en cette saison de covid. Pour cette raison, nous souhaitons profiter de l'occasion pour les remercier pour leur dévouement constant et leur insistance sur la qualité. Pour diffuser la langue et la culture françaises et emmener les étudiants hors des livres et des salles de classe.

Les cartes mentales et nuages de mots

  • Brésil
  • Natal
  • Adresse anachalvin@hotmai.com
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:00 à 09:15
Peu de profs utilisent ces deux outils, les cartes mentales et les nuages de mots. Je leur présenterai donc de façon simple comment les utiliser et pourquoi.

Débats publics

  • Moldavie
  • Chisinau
  • Adresse Str. București, 64, MD-2012, municipiul Chişinău, Republica Moldova, Tel.: (022) 223-460, www.asachi.md, e-mail: ltrfgh.asachi@gmail.com
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 14:00 à 15:30
DESCRIPTIF Motion des débats : Ce Parlement pense que l’ordinateur peut remplacer le professeur Format: World School • Deux équipes participantes : équipe du gouvernement et équipe de l’opposition. • Chaque équipe disposera de trois membres. • Le discours constructif de chaque débatteur durera 8 minutes. • Suite à la présentation de tous les discours, l’opposition et le gouvernement annonceront leurs discours de réplique, afin de conclure les débats. • Le public pourra participer au vote en ligne, pour désigner l’équipe gagnante.

Forum des enseignants artistes

  • Tunisie
  • Jemmel/ Monastir
  • Adresse Forum des enseignants artistes
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 01:15 à 01:15
  • Web nedra.achouch@live.fr
Le forum des enseignants artistes a été planifié pour travailler sur différents axes : L'échange, le partage d'expérience, l'interdisciplinarité, le travail coopératif et collaboratif, développer l'autonomie et la créativité chez tous les professeurs de français au sein de la circonscription de Jemmel

La classe de FLE de demain : anticiper et innover

  • Danemark
  • København K
Bon nombre de professeurs se sont sentis démunis au printemps 2020 lorsqu’il a fallu adopter et s’adapter très rapidement à un contexte de classe virtuelle. Lors de la bascule, sans les repères liés au traditionnel face à face pédagogique, comment les professurs se sont organisés, formés, outillés pour poursuivre les apprentissages avec leurs classes ? Il nous semble important de questionner, entre autres, la place du lien professeur/élève(s), du maintien de la motivation individuelle et collective, de l’autonomie des élèves... Qu’ont-ils appris, les enseignants de français, qu’avons-nous appris, autorités éducatives, de cette expérience ? Indéniablement des nouveaux défis s'ouvrent aux en

Concours d’éloquence : convaincre en 180 secondes

  • Guinée équatoriale
  • Malabo
  • Adresse Calle acacio Mane, Malabo, Bioko Norte, Guinée équatoriale
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 15:30 à 19:00
Le concours sera ouvert aux enseignants volontaires. Nous inviterons les partenaires de l'Institut Français (opérateurs français et locaux). Le concours se déroulera en deux étapes, une première épreuve sur un sujet préparé puis une seconde avec les finalistes sur un thème tiré au hasard. Lors de la seconde épreuve les finalistes auront un temps limité pour préparer. Nous informerons les enseignants des écoles pilote partenaires et de l'université et les enseignants de l'Institut Français participeront également. A l'issue du concours nous organiserons un cocktail avec l'ensemble des personnes en présence afin que chacun puisse échanger et partager ses expériences dans un cadre convivial.

Fondation de la décoration nationale ministérielle des enseignants de français

  • Slovaquie
  • Trnava
  • Adresse Nám. J.Herdu 2 (budova FF UCM)
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:45 à 09:45
  • Mail sauf@sauf.sk
  • Web www.sauf.sk
L´Association slovaque des professeurs de français dont le siège est à l´Université Ss. Cyrille et Méthode de Trnava, en coopération avec Iuventa e tl’Institut national de pédagogie et le Ministère de l´éducation slovaque ouvriront la première année des insignes nationaux honorifiques aux professeurs de français du premier, deuxième secteur d´enseignement ainsi qu´aux enseignants de français des universités slovaques. Après cette année d´essai, le Ministère de l´éducation ainsi que l’AUF vont signer un memorandum de coopération au niveau de la décoration des professeurs et des statuts pour les insignes.

La langue française pour le développement et l’émancipation d’une société durable

  • Guinée
  • Kindia
  • Adresse Quartier: Sinania, commune urbaine de Kindia
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 22:45 à 22:45
C'est une activité qui se donne pour objectif de réunir tous les acteurs qui s'engagent pour le rayonnement et l'apprentissage de la langue française pour faire un bilan sur la méthodologie de l'enseignement, les difficultés rencontrées et les défis à relever, ensuite proposer un document stratégique pour améliorer la qualité de l'enseignement et promouvoir la langue française pour donner le goût d'apprentissage aux apprenants. Elle consistera aussi à donner l’opportunité aux professeurs de français de présenter leur oeuvre littéraire et un échange avec le public. A la fin une récompense sera décernée aux meilleurs professeurs.

Table ronde Interactive”Profbook”

  • Tunisie
  • Jemmel/ Monastir
Table ronde interactive ouverte à tous les participants via un login et un mot de passe pour chaque participant. Un administrateur gérera les accès, mettra les sujets à traiter en place. Les participants seront connectés à distance et débattront en temps réel .

Classe inversée, les étudiants deviennent des professeurs

  • Taiwan
  • Taipei
  • Adresse Fujen University, french department, Rm. LA203, No. 510, Zhongzheng Rd., Xinzhuang Dist., New Taipei City 242, Taiwan (R.O.C.)
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:00 à 17:30
Durant une journée, les étudiants vont devenir des professeurs et les enseignants vont prendre la place des étudiants. En devenant des professeurs, les étudiants peuvent montrer comment ils imaginent leur apprentissage et ainsi apporter une contribution pédagogique, créative et interactive aux enseignements. Les enseignants peuvent également voir ce qui peut être amélioré. Une meilleure compréhension va naitre chez les étudiants sur la difficulté d'enseigner et chez les enseignants sur la difficulté des étudiants de tous adhérer à une seule méthode. Trois prix pourront être donnés aux étudiants-enseignants innovants et trois aussi aux professeurs impliqués et innovants.

Jour du Prof de Français – Arabie saoudite – Semaine de formations dans les villes de Riyad, Djeddah, Al Khobar

  • Arabie saoudite
  • Riyad
  • Adresse Alliance Française d'Arabie saoudite
  • Date et heure Le 22/11/2020 de 09:00 à 09:00
En l'honneur du jour du prof de français, l'Ambassade de France, l'Alliance Française d'Arabie saoudite (antenne de Riyad) et le CAVILAM-AF Vichy organisent trois formations différentes dans les villes de Riyad, Djeddah, Al Khobar, entre les 22 & 26 novembre : - Riyad (22, 23 novembre) : "Créer un projet radio pour la classe avec RFI" - Djeddah (24 novembre) : "Le cinéma en classe de français, mode d'emploi" - Al Khobar (26 novembre) : "Vers une communication authentique avec les médias sociaux" Ces rencontres réuniront, dans le respect du protocole sanitaire, 60 enseignants de/en Français, issus de l'Alliance Française, des secteurs scolaires, secondaires et universitaires.

Formation “Vers une communication authentique en classe de FLE avec l’utilisation des médias sociaux”

  • Arabie saoudite
  • Al Khobar
  • Adresse Alliance Française d'Arabie saoudite, antenne d'Al Khobar
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:00 à 17:00
L'Ambassade de France, l'Alliance Française d'Arabie saoudite (antenne de Riyad) et le CAVILAM-AF Vichy organisent la formation "Creer un projet radio pour la classe avec RFI", le 26 novembre 2020. Cette rencontre réunira, dans le respect du protocole sanitaire, une vingtaine d'enseignants de/en Français, issus de l'Alliance Française, des secteurs scolaires, secondaires et universitaires. Cet évènement prend part à une semaine entière dédiée aux Profs de Français. Trois formations seront données dans les villes de Riyad, Djeddah et Al Khobar entre les 22 et 26 novembre, réunissant près de 60 enseignants différents.

Formation “Le cinéma en classe de français, mode d’emploi”

  • Arabie saoudite
  • Djeddah
  • Adresse Alliance Française d'Arabie saoudite, antenne de Djeddah
  • Date et heure Le 24/11/2020 de 09:00 à 17:00
L'Ambassade de France, l'Alliance Française d'Arabie saoudite (antenne de Riyad) et le CAVILAM-AF Vichy organisent la formation "Le cinéma en classe de français : mode d'emploi", les 22 et 23 novembre 2020. Cette rencontre réunira, dans le respect du protocole sanitaire, une vingtaine d'enseignants de/en Français, issus de l'Alliance Française, des secteurs scolaires, secondaires et universitaires.

Atelier “Création d’un projet radio pour la classe avec RFI” en coopération avec le CAVILAM-AF

  • Arabie saoudite
  • Riyad
  • Adresse Alliance Française d'Arabie saoudite - Antenne de Riyad
  • Date et heure Le 22/11/2020 de 09:00 à 16:00
L'Ambassade de France, l'Alliance Française d'Arabie saoudite (antenne de Riyad) et le CAVILAM-AF Vichy organisent la formation "Creer un projet radio pour la classe avec RFI", les 22 et 23 novembre 2020. Cette rencontre réunira, dans le respect du protocole sanitaire, une vingtaine d'enseignants de/en Français, issus de l'Alliance Française, des secteurs scolaires, secondaires et universitaires.

Congrès national

  • Inde
  • Pune
Thème du congrès : L'ORALITÉ Les axes thématiques et les sous-thèmes proposés intègrent la tradition orale dans la création artistique, les questions socio-culturelles et identitaires, les enjeux pédagogiques de l’enseignement et de la technologie de l’oral. La parole et sa place dans la transmission langagière sont au coeur de cette célébration du discours oral pendant ces trois journées d’interventions pédagogiques : conférences plénières, ateliers, présentations de recherche ainsi qu’une pléthore d’activités culturelles. Il offre un forum aux experts, chercheurs et enseignants qui souhaitent présenter leurs recherches, découvertes et réflexions sur la parole au service du langage.

Le numérique sous toutes ses formes

  • Mexique
  • Ville de Mexico
  • Adresse Calle Socrates 156
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 12:45 à 17:30
  • Mail javier.rillon@tec.mx
Nous avons souhaité vivre et fêter cette journée ensemble, concrétisant ainsi une collaboration déjà existante depuis plusieurs années. Nous avons opté pour 3 ateliers aux formats variés et aux thématiques différentes tout en respectant le thème de cette année "nouveaux liens et nouvelles pratiques : projets pour demain". Les formats choisis permettent de mettre à l'honneur une compétition saine entre pairs (concours), des moments conviviaux (table ronde) et des partages d'idées tout en concevant ensemble (étude de cas) autour de 3 thématiques significatives dans la pratique enseignante : la culture, la méthodologie et la phonétique.

Professeur de francais : enseigner autrement l’humanité face au covid-19

  • République Démocratique du Congo
  • Kinshasa
Les gestes barrières (distanciation physique, fermeture des frontières...) risquent de devenir des barrières à la solidarité d’où le besoin de vulgariser l'humanité. La situation sanitaire mondiale (covid – 19) nécessite la transformation des pratiques pédagogiques. C’est dans ce contexte qu’il est impérieux de commencer à enseigner l’humanité dans le sens défini par l’académie française : « la bienveillance à l’égard des autres, l’altruisme ». Dans ce contexte, l’humanité est une valeur.

La journée mondiale des professeurs de Français.

  • Nigeria
  • Abeokuta
  • Adresse Lisabi Grammar School, Idi-Aba, Abeokuta
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 9:00 h à 16:00
  • Mail akanbioladeleabiola@gmail.com
  • Web Ministère de l'education, l'etat d'Ogun.
Nous organisons ce projet pour célébrer le jour des professeurs femmes et hommes dans notre état Ogun, à l'ouest du Nigeria. Assurément, nous sommes très fiers du langage et nous ( L'Association des professeurs du Français) état d'Ogun, (Nigeria Association of French Teachers) la NAFT organise ce programme. Le programme va réunir 500 professeurs. Il y aura à manger et des souvenirs.

L’enseignement hybride en classe de français. Quelles leçons tirer au départ de notre expérience du confinement ?

  • Belgique
  • Bruxelles
  • Adresse Maison de la Francité : Rue Joseph II, 18 - 1000 Bruxelles
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 11:45 à 11:45
  • Mail pierre.outers@outlook.be
  • Web /
À partir d'un partage d'expériences pédagogiques par des enseignant.e.s du secondaire, les participant.e.s seront invité.e.s à discuter, échanger, débattre autour de leurs pratiques d'enseignement durant le confinement de la fin d'année scolaire 2020. Les discussions seront générées notamment par des propos d'enseignant.e.s récoltés sur les réseaux sociaux et enrichies par le point de vue d'un.e spécialiste de l'adolescent. L'objectif sera de tirer parti de ces expériences et pratiques afin d'inviter les enseignant.e.s à réfléchir à un éventuel passage à un enseignement hybride ou à distance, l'idée n'étant pas de répertorier ni d'imposer des pratiques.

Les fake news en classe de français

  • Allemagne
  • Berlin
  • Adresse Centre français de Berlin, Müllerstr 74, 13449 Berlin
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 17:00 à 20:00
A l'heure de la crise coronavirus, les relations pédagogiques via les outils numériques s'intensifient : la question de la bonne utilisation de ces canaux de communication en devient cruciale. Dans le cadre de la semaine du film français à Berlin, un parcours numérique en association avec france24, l'institut français Allemagne, la fédération des enseignant.e.s de français allemande et le centre français berlin, sera proposé à élèves et enseignants sur la question des fake news et la manière de les traiter. Séminaire du 26 au 29 novembre en présentiel avec des séquences retransmises plus largement en webinaire - selon l'évolution sanitaire, possibilité de l'organiser en pur webinaire.

L’excellence en français et en matières enseignées en français

  • MAROC
  • Taounate
  • Adresse Lycée Tahar ESSOUK, quartier khchiba
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:00 à 17:00
Rencontre des professeurs du français et des professeurs enseignant les disciplines scientifiques en français. Exposition d'un film documentaire portant sur la vie scolaire. Attribution des prix aux élèves ayant eu de bonnes notes en français à l'examen régional de 1ère année de Bac. Attribution des prix aux élèves ayant eu de bonnes notes en français au test diagnostique de l'année scolaire 2020/2021.

Formation de 40 profs de français à l’enseignement du français via les outils numériques

  • Guinée
  • Labé
  • Adresse Université de Labé, Commune rurale de Hafia
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 14:00 à 14:00
La crise sanitaire due au Covid-19 a changé le quotidien dans nos sociétés, dont l'enseignement. Ce projet a pour but de former 40 professeur.e.s de français de la région de Labé à l'utilisation des outils numériques dans l'enseignement. Il s'agit concrètement d'adapter l'apprentissage du français au contexte actuel, en initiant les enseignant.e.s aux outils tels que ''Google Classroom'' ou ''WhatsApp'' qui, jusque-là étaient soit inconnus, soit non utilisés par eux/elles pour enseigner. Cela doit se réaliser en faisant face aux défis d'accès à internet. Il s'agit également de réfléchir aux nouvelles pratiques d'apprentissage : enseigner autrement en gardant le même objectif.

Mon meilleur cours (en ligne) de l’année

  • Italie
  • Bari
Des enseignants de français feront des simulations de cours (en ligne) qui ont bien fonctionné pendant la période d’enseignement à distance. Ces cours serviront d’exemples aux autres enseignants et permettront de mettre en évidence toute la créativité de cette période-là. La multitude de cours (une après-midi entière) et la diversité des contenus (profs de collège, de lycée, d’instituts techniques etc) permettront d’impliquer de nombreuses réalités didactiques. Possibilité de conserver les présentations pour les collègues souhaitant refaire les cours auxquels ils auront assistés.

Quelle transition linguistique entre le lycée et l’université dans le nouveau système Bachelor ?

  • Maroc
  • AGADIR
  • Adresse Ecole Supérieure de l'Education et de la Formation -Agadir, nouveau complexe universitaire , 80000 Agadir
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:00 à 18:00
  • Mail elmadhi.adil@gmail.com
Dans une conjoncture nationale marquée par une forte volonté politique d’appuyer les grandes orientations relatives à la réforme du système éducatif (Vision stratégique 2015-2030, Loi Cadre 17/51), la nouvelle vision accorde une importance capitale à l’intégration des nouveaux bacheliers dans leur nouveau contexte, au renforcement des compétences linguistique en français, langue d'enseignement, en privilégiant une approche basée sur l’autonomie, sur l’intégration du travail collaboratif et sur le développement des l'enseignement à distance. Ce séminaire s’inscrit dans la perspective de la mise en œuvre de ce chantier prometteur en interrogeant la transition lycée/ supérieur.

Nouvelles méthodes de FLE au Nigeria

  • Nigeria
  • Lagos
Nous voulons organiser le 26 novembre 2020 un programme spécial pour les enseignants de français dans quatre endroits différents. Les endroits choisis pour cet évènement sont : Lagos, Abuja, Port Harcourt et Ebonyi. Au cours de l’évènement, nous ferons venir des personnes ressource qui parleront de l’importance de la langue française dans un pays anglophone comme le Nigeria et des nouvelles méthodes d’enseignement de la langue française comme une langue étrangère (FLE). C’est aussi un moment de partage des expériences liées à cette profession. Il y aura du théâtre, de la danse, des chansons, des débats, des témoignages.

Semaine du Prof. de français et alliés

  • République démocratique du Congo
  • Kinshasa
  • Adresse Maison des savoirs de Kinshasa
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 12:45 à 12:45
  • Mail renapefrdc@gmail.com
A.1. Formation en phonétique "utilisation de (e, i, u) avec les Alliés (Journalistes de l'audiovisuel) A.2. Concours d'orthographe seniors (Etudiant, Fonctionnaires, sans emploi.....Alliés) A.3. Marche de santé (visibilité en vue de la commémoration A.4. Bal du prof de français

FORMATION SUR LA VALEUR LINGUISTIQUE ET SOCIALE DU FRANÇAIS

  • République démocratique du Congo
  • BWALA
  • Adresse BWALA, TERRITOIRE DE FIZI, RDC
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 14:30 à 14:30
  • Mail longouectheo@gmail.com
La majorité des enseignants du cours de français ne suivent pas convenablement de formation sur les nouvelles méthodes d'enseignement dans plusieurs établissements scolaires primaires et secondaires. Cette situation crée la baisse du niveau de maîtrise de la langue française des finalistes de primaire et ceux du secondaire. Ceci demeure l'une des raisons du désintérêt des apprenants sur ce cours et du professeur de français lui-même. Ce projet veut montrer comment les études suivies dans un français bien maîtrisé attirent les apprenants et valorisent le professeur, et créent une formation efficace.

Le professeur de français, militant actif pour une société durable et une citoyenneté responsable

  • Roumanie
  • Iasi
  • Adresse Colegiul Pedagogic Vasile Lupu, Strada Aleea Mihail SAdoveanu nr. 46, Iaşi, 700 489, Roumanie
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 11:00 à 16:00
  • Mail irinacsvn@yahoo.com
  • Web -
Nous avons pensé à ajouter à l'édition de cette année du Jour du professeur de français une connotation qui vise le rôle du professeur de français dans l'implication de l'élève en tant qu'acteur social à la construction d'une société durable et à une citoyenneté active. Le projet est conçu en deux temps : dans un premier temps les professeurs des 24 villes rédigeront des projets didactiques pour la classe de français ayant comme objectif le développement des compétences chez les élèves afin d'agir d'une manière responsable à la construction d'une société durable. Dans un deuxième temps, le 26 novembre, les professeurs participeront à une conférence - débat virtuel sur ce thème.

Kermesse du jour du prof de français

  • Cameroun
  • NgambeTikar
L'activité consistera en animation, jeux et concours divers visant à remuer la culture littéraire française des élèves. Les enseignants de la localité vont aussi échanger dans le cadre d'une table ronde rédiffusée par la radio communautaire. Un match des incollables sera organisé avec des prix à gagner. Nous comptons aussi primer les meilleurs élèves en français par classe et par établissement.

Concours meilleure fiche pédagogique

  • Serbie
  • Belgrade
  • Adresse Zmaja Jovina 11
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 17:00 à 20:00
  • Web www.apfs.edu.rs
Nous organisons un concours qui vise à récompenser les fiches pédagogiques, les présentations, les activités ludiques et interactives etc qui sont adaptées au travail et aux cours à distance. Dix prix seront décernés - 5 par le jury composé des membres de l'Association et de l'attaché de l'Institut français, et 5 autres qui seront choisis par vote en ligne de la part des collègues.

Classe virtuelle

  • Egypte
  • le Caire
  • Adresse villa 2 rue mokattam
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 03:30 à 03:30
  • Mail vi-ch-re12@hotmail.com
  • Web Espace unique des classes virtuelles
Nous sommes 14 enseignantes. Je suis la responsable. On a 450 élèves hétérogènes ; on a commencé notre projet pendant le temps de confinement précisément au mois de mai. J'ai commencé par une formation aux enseignants. On a travaillé gratuitement au service du français car j'aime énormément la langue française et je me sacrifie pour aider les élèves a apprendre cette langue vivante. Les écoles en Égypte ont été fermées en mars : pas de travail pas d'activités langagières alors j'ai décidé de lancé mon projet avec qqs amies et nous sommes arrivés en 4 mois 450 élèves qui sont descendus dans la rue pour parler et pratiquer le français.

Lecture pour tous

  • Sénégal
  • Louga
Si l'on admet que le processus général de la culture est prise de conscience par l'individu d'une part de sa nature d'être sensible et pensant et, d'autre part de ses rapports avec les autres hommes et avec le milieu naturel de telle sorte que l'homme cultivé est un homme qui se conçoit et en même temps se situe, il faut en tirer cette conséquence que la nature psychique de l'adolescent est favorable à l'élaboration d'une telle culture qui doit être entreprise afin de cerner les différentes modes de la sensibilité au moyen desquels l'apprenant aborde et éprouve la littérature,la poésie, le goût de la lecture et le génie en herbe dans le cadre de l'enrichissement culturel ...

E-learning au Bénin: Enseigner le français à l’ère de la covid-19

  • Bénin
  • Cotonou
C'est révéler un secret de Polichinelle que d'affirmer que le monde traverse une crise sanitaire qui entrave le contact direct entre les peuples. L'Enseignement étant un domaine par excellence de contact, il se trouve davantage impacté. Heureusement, le e-learning apporte une solution pratique palliative. Cet atelier se donne pour but de réunir les responsables des sections départementales de l'APFB, de leur fournir les moyens d'adapter leur enseignement à l'ère du temps en proposant aux apprenants des possibilités de se servir des des réseaux sociaux qu'ils avaient l'habitude de prendre pour des gadgets et avec lesquels ils ne savent que se divertir.

Célébration de la Journée internationale des professeurs de français

  • TOGO
  • SOKODE
  • Adresse Sokodé
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 14:00 à 18:00
  • Web Facebook : fesentchaoudjo
Ce projet vise à organiser et célébrer la journée internationale des professeurs de français à Sokodé le 26 novembre 2020. Durant cette journée, toute la préfecture de Tchaoudjo sera édifiée sur le rôle des acteurs de l’éducation, dans la revalorisation de la fonction enseignante et les problèmes rencontrés en milieu scolaire à travers des émissions sur les antennes des chaînes de radios de la place. L’apothéose regroupera plus de 300 enseignants de français au Centre de Lecture et d’Animation Culturelle (CLAC) de Sokodé. Cette journée sera meublée par : conférence débat, réjouissance des enseignants ; les spectacles de théâtre, les déclamations de poèmes, des contes, des interprétations...

« L’enseignement à distance du et en français au Liban pendant la crise sanitaire de COVID 19 : nouvelles pratiques pédagogiques »

  • Liban
  • Beyrouth
  • Adresse Un Webinaire sur Zoom. Remise des Prix à l'IFL rue de Damas - Byrouth
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 15:00 à 16:00
  • Mail ihoteit@hotmail.com
La création d’un blog intitulé « L’enseignement à distance du et en français au Liban pendant la crise sanitaire de COVID 19 : nouvelles pratiques pédagogiques » Ce blog permettra aux responsables pédagogiques et aux enseignants des établissements scolaires et universitaires de parler de nouvelles stratégies d’enseignement/apprentissages développées et des outils numériques utilisés à travers des activités expérimentées et postées par des enseignants des DL et DNL sur le blog susdit. II- L’organisation d'un webinaire de restitution et selection des meilleures pratiques III- Remise des Prix webinaire

LECTURE SPECTACLE

  • TOGO
  • SOKODE
  • Adresse SOKODE/ BP: 362
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 08:00 à 12:30
  • Web www.arethes.org
Au cours de l’activité 1, le comité directeur tiendra informé le monde scolaire et la population de la tenue du jour du professeur de français. Il adressera des correspondances à 12 établissements, 6 du secondaire 1er cycle et 6 du 2ème cycle retenus, soit 10 professeurs de français chacun pour participer à cet évènement. Ce qui nécessitera des déplacements interurbains comme activité 2. L’activité 3 est la période précise de conception des supports : audios, banderoles badges à l’effigie du partenaire officiel pour la promotion, la publicité de l’évènement ainsi que la visibilité des autres partenaires. Pour ce faire, une télévision, une presse, trois radios de la place et les réseaux.

Nous sommes formidables !

  • Australie
  • Parkville
Ce projet consiste à récompenser officiellement et à un niveau national plusieurs professeurs de français passionnés, et qui font un travail remarquable. Partant du constat qu’il n’y a pas de reconnaissance officielle nationale pour les professeurs de français en Australie, cet appel à nominations est lancé par le biais des associations locales et régionales. Tous les professeurs, affiliés à une association de professeur de français, et enseignant dans diverses institutions : primaire, secondaire, universitaire, écoles internationales et/ou bilingue, seront appelés à nommer un.e collègue qui fait un travail exceptionnel et/ou à se nommer. Les lauréats seront interviewés pas SBS French radio.

Pratiques auprès des paires

  • Espagne
  • Castellon de la Plana
16h-17h Intervention d'un spécialiste autour de l'animation d'un atelier d'écriture ou club de lecture 17h-18h Partage de pratiques autour de différentes thématiques 18h-19h Goûter Objectif : tisser des liens de solidarité, créer un réseau d'échange, faire germer des graines de projets autour du livre, valoriser notre profession.

Formation en langue française à 200 chômeuses dans le camp de réfugiés de Kakuma, Kenya

  • Kenya
  • Kakuma
La zone du projet est dans le camp de réfugiés de Kakuma. Le camp de réfugiés de Kakuma est situé dans le comté semi-aride de Turkana au nord-ouest du Kenya. La littératie en informatique, la formation en français est très coûteuse dans ce domaine et n'est pas disponible au niveau communautaire, de sorte que les jeunes femmes pauvres n'ont pas la possibilité d'apprendre la langue française.

Colloque international francophone

  • Azerbaïdjan
  • Bakou
  • Adresse 132, rue Rashid Behbudov
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 10:15 à 10:15
  • Mail ulfet.ibrahim@yahoo.com
  • Web -
Le Colloque international francophone vise à promouvoir l’enseignement et les recherches du français et des cultures françaises. Le principe de ce Colloque international est de promouvoir l’enseignement et les recherches dans le domaine de la langue et cultures françaises et de renouveler l’intérêt pour l’Azerbaïdjan. Ce Colloque se propose, d’un côté, de rassembler des enseignants, des chercheurs, des doctorants afin de stimuler leur réflexion sur les enjeux actuels des différentes orientations ; et de l’autre côté, susciter des coopérations entre chercheurs et universités dans un contexte international.

Enseigner autrement

  • Guinée
  • Labé
  • Adresse Bibliothèque préfectorale de Labé
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 15:00 à 17:30
  • Mail cecojelabe2007@gmail.com
  • Web #EnseignerAutrement
Durant l'activité, 25 professeurs de français ruraux issus de la commune urbaine et des sous-préfectures de Labé recevront une formation gratuite sur l'utilisation du numérique dans la préparation des cours, en plein cours et la gestion des outils pédagogiques. Aussi un plaidoyer sera formulé à l'endroit des invités spéciaux à savoir : l'inspecteur régional de l'éducation, la directrice préfectorale de l'éducation de Labé et l'association des élèves de Labé pour une utilisation rationnelle des outils du numérique dans l'enseignement au niveau local.

Du prof sur la planche

  • Djibouti
  • Djibouti
  • Adresse Les salines Ouest Djibouti Ville
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:00 à 17:00
Les enseignant.e.s seront accueilli.e.s et regroupé.e.s en ateliers de partage et de travail pour mettre en commun leurs anecdotes d'enseignement lors du confinement, ils pourront ainsi échanger sur leurs pratiques, les nouveautés trouvées ou inventées pour animer leurs cours pendant cette période si particulière. Ils et elles pourront ensuite illustrer et animer ces anecdotes via l'application de création de BD numériques BDNF. Les différentes méthodes, outils, anecdotes seront regroupés au sein de cette BD qui en elle-même constitue également un nouvel outil pédagogique numérique pour la classe.

Enseignement du français dans le pays aux 17.000 îles

  • Indonésie
  • Bandung
L'année dernière, notre association a organisé une rencontre conviviale à Bandung. En collaboration avec IFI, on invitera M. Christopher Laenzlinger, Professeur de Genève, et Madame Julia Yang, Présidente de la CAP dans un webinaire pour intervenir dans cette célébration. Nous aimerions organiser également un concours sous forme d'un clip vidéo de 3 minutes permettra aux professeurs de français non seulement d'exprimer la fierté de leur métier, mais aussi de la ville.

Apprendre la langue française par la compétition

  • Algérie
  • Ouargla
On commence en classe entre les élèves, après inter classe et enfin entre les collèges

ATELIERS de PHILO pour ENFANTS aux deux cycles : primaire et complémentaire (Approche aux deux programmes français et libanais) Enseigner la philosophie pour les enfants (ateliers d’expression orale et écrite)

  • Qatar
  • Doha
  • Adresse Doha, Qatar
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:15 à 09:15
L’objectif de la formation est de former les profs sur la façon d’accompagner les enfants dans la découverte de la philosophie de façon ludique, en associant néanmoins la pratique très interactive de l’échange non seulement à une activité artistique, mais aussi à des références philosophiques classiques. Cette formation donnée aux profs de langue française, sciences sociales, histoire, géographie et civisme aux deux cycles primaire et complémentaire, leur donne la capacité de jumeler dans leur programmation annuelle, deux ateliers ou trois de philosophie.

Orientation scolaire : parlons-en en français

  • Comores
  • Koimbani-Oichili Grande-Comores
  • Adresse Djamaan Radio, Centre Culturel Al-Zamane
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 16:30 à 18:30
  • Mail abdoulatuf.b@gmail.com
Il s'agit d'une mission radiodiffusée en direct à laquelle prennent part des spécialistes éducatifs (enseignants, conseillers pédagogiques), des élèves et étudiants, que des journalistes qui interrogeront à propos des difficultés liées à l’orientation scolaire dans le pays. L’émission sera l’occasion de lancer un débat sur l’orientation scolaire. Les auditeurs y participeront grâce aux réseaux sociaux (Facebook, whatApp, YouTub, SMS). Tout le monde devra s’exprimer en français. Aux Comores, la langue française n’est pas une langue maternelle mais officielle.

Finale du concours “Mon innovation pédagogique en 120 secondes” – en ligne !

  • Gabon
  • Libreville
Désignation des 1er, 2è et 3è prix du concours "Mon innovation pédagogique en 120 secondes" par un jury de professionnels. Après diffusion des cinq capsules vidéos de présentation en deux minutes maximum d'une innovation pédagogique sur le thème "Nouveaux liens, nouvelles pratiques : projets pour demain" retenues par le vote du public, le jury du comité national d'organisation désignera les lauréats 2020 du concours. L'événement pourra être suivi en direct sur la page Facebook consacrée au concours.

Français en dehors de la classe

  • République démocratique du Congo
  • Rutshuru
  • Adresse Salle Polyvalente de soeurs de la Sainte chretienne dans la Commune Rurale de Rutshuru à Kiwanja
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 15:00 à 15:00
  • Mail nouveaumondeasbl@gmail.com
Durant les activités prévues, un Jury sera constitué. Composé des professeurs de français des écoles de la place au total 5, ils apprécieront l'attitude, l'expression publique des enfants inscrits qui vont se présenter devant un public. Cette activité vise les enfants des écoles primaires pour les pousser à aimer la langue française et aussi leur apprendre comment se protéger de la maladie de COVID 19.

COVIE

  • ITALIE
  • TARENTE
  • Adresse VIA FALANTO 8
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 17:00 à 18:00
Nous avons traversé une période difficile, et nous en subissons toutes les conséquences. Nous allons réfléchir sur les émotions et les sentiments, les non-dits de cette période. A partir de la lettre à la jeunesse d'Emile Zola, publiée le 11 décembre 1897, l'écoute d'une chanson d'Aldebert et l'observation de dessins caricaturaux publiés ces derniers mois, vous allez observer les émotions et les sentiments que vous aimeriez dire et partager avec vos camarades. Puis vous allez élaborer une production à votre choix: lettre, dessin, message video, pour exposer votre point de vue. Durant la pandémie, les adolescents ont été pour la plupart invisibles et obéissants. Protagonistes maintenant.

FLE entre tradition et innovation à l’ère du numérique.

  • MAROC
  • SALE
  • Adresse ECOLE primaire fatima Alfihria lamrissa SALE
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 20:30 à 20:30
  • Mail ryadine@hotmail.com
  • Web face Mhammed Belaaliya
1-Table ronde / débat autour du thème " FLE entre tradition et innovation à l’ère du numérique et l'enseignement à distance" animé par professeurs universitaires en faveur des professeurs de FLE aux écoles primaires et aux collèges , pour une éducation et transmission du savoir multiculturel ,avec patience et engagement et il s"agit bien de mettre en avant l 'innovation numérique. 2- Concours : Activités culturelles en théâtre, poésie ,chansons, dessin et ateliers de formation des élèves en plaidoyer en langue française sur des droits des enfants ,protection de l'environnement , l’épidémie COVID 19, lutte contre la violence , la paix et tolérance . Les meilleurs travaux seront récompensés

Plaisir de lire en classe

  • Brésil
  • São Paulo
Méthode Défi 4 p.88 1- Je divise la classe en 4 (il y a 4 textes) groupes de 2 (nombre d'apprenant varie selon les textes) sur ZOOM. 2- Je distribue un texte différent par groupe (s'ils n'ont pas le livre, je le leur envoie par mél avant le cours) 3 - En classe un seul apprenant (des deux) lit (ou a lu) son texte et le raconte à l'autre qui ne l'a pas lu ou pas reçu. 4 - Celui qui n'avait pas lu ne peut pas le lire il doit écouter et prendre des notes (le professeur passe dans les groupes sur internet) 5 -Revenir en grand groupe. 6 - Celui qui a écouté doit raconter à la classe ce qu'il a compris. Puis le texte est lu par les autres qui doivent dire s'il a oublié un point important.

Soutien scolaire au milieu rural

  • Maroc
  • moulay yacoub
  • Adresse douar aine boumarchède commune rurale aine kansara région de Fès.
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 16:15 à 16:15
  • Mail cassociation2004@yahoo.fr
  • Web neant
Notre association travaille toujours pour les enfants et les jeunes de la commune et sa région depuis 1997 dans diverses activités comme le préscolaire, la lutte pour l'alphabétisation, et le soutien scolaire, et depuis 2005 elle a signé une convention avec le ministère de la Culture qui a financé une bibliothèque située dans le local de l'association. Notre projet vise à poursuivre la dernière convention avec le ministère de la Culture aux profits des habitants du monde rural.

L’enseignement à distance du FLE : Ressources et innovations

  • Zimbabwe
  • Mutare, Zimbabwe
Les échanges des expériences et des souhaits entre les participants autour de l'enseignement à distance du FLE au Zimbabwe en général et les ressources disponibles et innovations pratiques dans ce domaine. Plusieurs communications et débats portant la formation continue des enseignants, les ressources en ligne, et les médias envisagés

Formation sur l’utilisation de Google Classroom pour 30 enseignants

  • Haïti
  • Jacmel, Haïti
Pendant deux journées, 30 enseignants seront amenés à apprendre à découvrir et utiliser le logiciel Google Classroom dans le cadre de leur travail d'enseignant. Chaque jour (24 et 25 novembre), 15 enseignants seront formés dans les locaux de l'Alliance Francaise de Jacmel. Le jour J (26 novembre), une table ronde sera organisée en hybride avec des enseignants des autres Alliances qui interviendront en ligne pour parler de leur partage d'expériences dans l'usage des TICE et d'autres seront en présentiel pour un bel échange pendant environ 2 heures.

Nouveaux liens, nouvelles pratiques : stage de formation sur l’emploi du téléphone portable pour se ressourcer via des outils pédagogiques mis en ligne par TV5Monde et RFI Savoirs pour améliorer les stratégies d’apprentissage de Français

  • Tanzanie
  • Kigoma
  • Adresse Kigoma Tanzanie, Kilimahewa
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:45 à 13:15
  • Mail alainkisena@yahoo.fr
Cette activité, qui rassemblera les Congolais et Burundais Prof de français de Trois Camps de réfugiés se trouvant à Kigoma en Tanzanie (Nyarugusu, Nduta et Mtendele), est en lien avec la transformation des pratiques pédagogiques occasionnée par la situation sanitaire mondiale. Ces enseignants, vivant dans un contexte de cloisonnement, n’ont aucune occasion de se rassembler pour discuter sur des outils pouvant les aider à améliorer leurs stratégies d’apprentissage de français notamment en ces contextes de Covid19. Pourtant les outils mis en ligne par TV5Monde et RFI Savoirs peuvent les aider à se ressourcer

Atelier pédagogique : création de capsules vidéo

  • Rwanda
  • Kigali
  • Adresse Bibliothèque de Kigali - 1er étage, KN 8 Ave, Kigali, Rwanda
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 15:45 à 15:45
  • Mail clara.couturier@if-rwanda.org
Cette année 2020 a été difficile pour les professeurs, notamment à cause de la situation "low tech" du Rwanda. L’enseignement à distance est compliqué à mettre en place à cause du manque de moyens et de formations. Sur la base de ce constat, et afin de valoriser la mobilisation des enseignants, nous souhaitons proposer un projet de formation à l’utilisation du numérique en classe de français, et plus particulièrement à la création de capsules vidéo par le biais du logiciel PowerPoint. Cette formation vise à démontrer qu’il est possible et simple d’innover en cours de français grâce à l’outil informatique et surtout un outil simple d’utilisation et ne requérant aucune connexion internet.

Journée Internationale des Professeurs de Francais – Royaume-Uni

  • Royaume Uni
  • Londres
le 26/11: -A Newcastle: Atelier de formation aux Ressources Primary French à destination des écoles primaires de Newcastle (13h30-16:30 - en ligne). -A Durham: publication sur IFprofs UK par les enseignants de français de l'Université de Durham d'une boîte à outils numériques gratuite pour l'enseignement de l'écriture créative en français -Dans les Alliances françaises à travers le pays: ateliers conviviaux en ligne pour les enseignants -Remise du LabelFrancEducation à l'école Europa School UK -Soirée conviviale pour les assistants de français le 28/11 -French Teachers' Day: grande journée nationale de formation pour les enseignants de français de écoles britanniques

Séminaire: “S’orienter vers l’usage des outils numériques en classe de FLE dans un contexte rural”

  • Nigeria
  • Uyo
  • Adresse Centre de Langue française, Ministère de l'éducation, Uyo
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 20:15 à 20:15
  • Web à créer
Il existe un grand défi de la part des professeurs qui ne sont pas formés ou informéssur l'usage des outils numériques en classe de langues. Nos collègues ne doivent pas être démodés face aux nouvelles technologies. En plus, il existe de nouvelles approches de l'enseignement du français que de nombreux enseignants de FLE ne savent pas aborder. Ce séminaire cherche à sensibiliser les professeurs du secondaire et du primaire à l'usage des outils numériques en classe pour pouvoir acceder aux sites Internet favorisants l'apprentissage du français comme le TV5 monde, Rfi savoirs et des plate-formes numériques comme le Mooc CAVILAM, pour mettre à jour leurs connaissances de bonnes pratiques.

JIPF 2.0 MADAGASCAR

  • MADAGASCAR
  • ANTSIRABE
En 2019, l’AF Antsirabe avait touché 800 enseignants et élèves grâce à l’aide de l’AEFV. Cette année, la JIPF sera organisée en simultané sur deux jours dans plusieurs villes de Madagascar avec l’AF Tamatave: 26/11 - Initiations dans les écoles : Koombook (projet Alliance 3.0), Culturethèque 28/11 – Ateliers thématiques, webinaires, dictée en ligne… Grâce à internet, les enseignants se réuniront pour partager/découvrir des pratiques innovantes mises en place par leurs collègues pendant le confinement : groupes Facebook d’apprenants, livrets en auto-apprentissage, formations à distance… dans une ambiance à la fois conviviale, festive et studieuse. Un pique-nique Zoom sera également organisé.

Table ronde sur les nouvelles pratiques d’enseignement en situation de pandémie et conception/sensibilisation à l’utilisation d’un matériel pédagogique de FLE A1/A2 approprié

  • Macédoine du Nord
  • Skopje
  • Adresse bd. "Goce Delcev" n° 9A, 1000 Skopje, République de Macédoine du Nord
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 07:30 à 07:30
  • Mail apfm2013@hotmail.com
- Organisation d'une table ronde sur les nouvelles pratiques d'enseignement en situation de confinement provoqué par la pandémie COVID 19 (participation: 6 enseignants par niveau d'enseignement en présentiel et plus en ligne) ; - Création d’un outil d’accompagnement et de sensibilisation sous forme de kit socio-pédagogique comportant des fiches d’activités A1-А2 avec du vocabulaire spécifique à la pandémie, de la conjugaison de verbes spécifiques, des proverbes d'auteurs francophones illustrant ce vocabulaire + exercices de grammaire niveau A1-А2 ciblés; - Présentation en présentiel et en ligne de l'outil d'accompagnement.

Nos premiers pas en français

  • Lituanie
  • Vilnius
Le public lituanien et international aura la possibilité de voir et sentir les émotions des enfants ainsi que des adultes, qui apprennent ou enseignent le français, via un vernissage virtuel, diffusé sur le net, et réel, organisé dans les locaux de l’Institut français de Vilnius. Tout cela sera possible grâce aux pratiques variées des apprenants et enseignants : affiches, dessins, photos, vidéo, productions écrites, petits articles, fiches pédagogiques, enregistrements sonores ou vidéo, etc. Les objectifs de ce salon sont : réunir des travaux hétérogènes, faire connecter les points de vue des apprenants avec ceux des enseignants, motiver à commencer ou poursuivre son apprentissage du FLE.

Pratiques innovantes et outils numériques au service de la pédagogie digitale

  • Liban
  • Tripoli
Ce forum est organisé par l'ANEFL dans le cadre des célébrations de la JIPF. Il permet aux enseignants de présenter des pratiques pédagogiques innovantes basées sur l'utilisation de logiciels et de plateformes découverts lors des formations en ligne organisées en 2020 en collaboration avec l'IFL et l'AUF, durant la période de confinement. Ce forum vise à présenter des approches innovantes expérimentées en classe et à partager des ressources numériques grâce à la mutualisation des pratiques. Les présentations des activités doivent être envoyées à l'ANEFL (anefl.2019@gmail.com) avec copie à MmeBouchra Baghdadi Adra (bbagdadiadra@hotmail.com) avant le 31 octobre 2020.

Journée du prof de français : Francophonie et Innovation Numérique

  • Kosovo
  • Pristina
  • Adresse Alliance Française de Pristina, 15 rruga Lah Nimani, 10000 Pristina
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 21:00 à 21:00
  • Web https://facebook.com/afpristina
Dans le cadre de la JIPF et Novembre Numérique, l'Alliance Française de Pristina, l'APFK et l'ambassade de France au Kosovo organisent l'opération "Francophonie et innovation numérique" afin de susciter des vocations d'enseignement en mettant en valeur l'évolution du métier de professeur de FLE. Nous réaliserons un court reportage montrant comment des professeurs de l'APFK de tout le Kosovo ont vécu la transition vers l'enseignement en ligne, et comment ils ont réussi à maintenir des liens avec leurs élèves malgré des conditions souvent compliquées. Ce reportage sera diffusé en introduction d'un hackathon dont l'objectif est la création d'une application d'apprentissage du français.

Nouvelles pratiques et nouveaux liens dans l’enseignement du français à distance

  • Kazakhstan
  • Almaty
Le projet de l'Association kazakhstanaise des enseignants de français (AKEF) vise à l’organisation de divers événements dans le cadre de la célébration de la Journée du professeur de français au Kazakhstan le 26 novembre 2020. D’un côté, les manifestations entendent exprimer le soutien à la communauté kazakhstanaise des professeurs de français, et de l’autre côté, faire le point sur le concours des vidéos des enseignants présentant les nouvelles pratiques de l'enseignement à distance. L’AKEF a le plaisir de lancer ces divers événements à destination des enseignants des universités et écoles kazakhstanaises, ainsi que des élèves et étudiants qui apprennent le français.

Je témoigne du passage aux cours en ligne

  • Japon
  • Tokyo
  • Adresse c/o Ambassade de France au Japon, 4-11-44, Minami-Azabu, Minato-ku
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 11:00 à 23:45
Le 26 novembre, des témoignages de professeurs de français (de toutes nationalités et de toutes institutions, privées ou publiques) portant sur leur expérience des cours en ligne, seront diffusés sur l'ensemble des réseaux du Comité d'organisation japonais ( + MEXT et TMG). Ces témoignages prendront la forme d'interviews courtes, réalisées par l'IFJ sur Zoom, en vue d’un montage vidéo sous-titré en japonais. 3 questions : Passé : Comment avez-vous vécu le basculement en ligne et quel a été votre ressenti ? Présent : Comment maintenez-vous le lien avec vos apprenants lors d’un cours en ligne ? Futur : Comment voyez-vous l’avenir de l’enseignement du français à l’aune de cette expérience ?

Pandémie, confinement, pédagogie à distance : réflexions prospectives

  • ITALIE
  • Florence
  • Adresse Evénement en ligne
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 16:15 à 16:15
À l'heure où l'Italie et la France ont connu une période tendue et font face à une rentrée complexe à bien des égards, cette JIPF sera l’occasion de faire un bilan sur les mois écoulés et de tracer des pistes pour les mois à venir. Il s’agira bien entendu de promouvoir la langue française, de mutualiser et modéliser des exemples d’enseignement du français les plus prégnants, de fournir des outils à s'approprier mais au-delà de ces aspects promotionnels du français, cette initiative constituera un pôle de réflexion et un laboratoire d'idées, dans une optique bilatérale. Divers acteurs du monde éducatif débattront lors de plusieurs tables-rondes autour de la thématique annuelle.

Israël est Mondialement FLE

  • Israël
  • Tel Aviv
  • Adresse IF Israel 7 Boulevard Rotschild Tel Aviv
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 00:15 à 23:45
  • Mail asprofril@gmail.com
• Collaboration de la structure locale (Ministère de l’Education Israélien, IF Israël, APFI) avec des associations affiliées à la FIPF et organismes en charge de la promotion du français sur les 5 continents. • Mise en ligne d'une série d’ateliers pour les professeurs des 5 continents en mode synchrone/ asynchrone. • Inscription en ligne des enseignants aux activités de leur choix, en fonction de leurs centres d'intérêt et des plages horaires possibles. • Mise en activité en Israël de la plateforme IFProfs et de celle de TV5Monde. • Participation programmée d'une personnalité vedette francophone pour une conférence/adresse - événement d’ouverture ou de clôture.

Les Ateliers IFprofs Jérusalem

  • Jérusalem et les Territoires palestiniens
  • Institut français de Jérusalem - antenne Ramallah
La JIPF s’inscrit cette année dans la programmation de Novembre Numérique de l’Institut français de Jérusalem. Parce que la crise sanitaire a brutalement transformé les modalités d’enseignement, les professeurs de français ont besoin d’outils numériques efficients qu’ils pourront intégrer à leur nouvelle pratique professionnelle. Le 26 novembre, les animateurs d’IFprofs Jérusalem conduiront donc des ateliers sur le thème de la bande-dessinée numérique. Corrélé à l’année de la BD 2020, le thème a pour but de montrer aux enseignants comment les BD en ligne peuvent être utilisés en classe pour améliorer l'apprentissage, utiliser les nouvelles technologies et motiver les élèves.

Créativité et numérique – Le professeur de français en Irlande derrière son écran

  • Irlande
  • Dublin
  • Adresse Fitzwilliam Lane, Saint Peter's, Dublin 2, Irlande
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 22:00 à 22:00
  • Mail linguistic@ambafrance-ie.org
Suite à un appel à témoignage pour recueillir les innovations et outils numériques préférés pour l'enseignement du français (https://forms.gle/vyQVnPtCDVxGjmZU8), les meilleures contributions seront sélectionnées par le comité de pilotage de la JIPF. Ces témoignages feront l'objet d'une publication dans une brochure en ligne. Les gagnants se verront offerts une formation avec un expert des outils numériques. Le 26 novembre, les professeurs de français seront invités à une conférence donnée par un spécialiste de l'innovation pédagogique pour se former et échanger sur leurs pratiques.

Enseigner le français dans la République de Maurice : nouveaux défis, nouvelles pratiques, nouveaux liens

  • Ile Maurice
  • Reduit
  • Adresse Campus de Réduit, Ile Maurice
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 12:15 à 12:15
  • Web Un site web sera lancé le 26 novembre 2020. Pour l’heure la communication sur l’évènement sera relayée via les sites web des institutions partenaires.
1. Cérémonie protocolaire Il s’agira de reconnaitre formellement et officiellement le rôle et la contribution du prof de français. 2. Ateliers – partager et interagir - Université de Maurice o Le français endogène en milieu scolaire o « Plateforme de ressources en ligne FRED » - Mauritius Institute of Education o Galerie-exposition en 3 parties - Institut français de Maurice o Atelier 100% Numérique : « La classe virtuelle ludique : pour un apprentissage du français autrement - Université des Mascareignes (UDM-CDH) o L’éducation inclusive : enseignement-apprentissage du français aux personnes avec des handicaps (in)visibles et/ou des enfants hospitalisés 3. Soirée festive

Le prof de français d’aujourd’hui

  • Guinée
  • Conakry
Quatre activités seront exécutées : 1- Conférence sur le thème "Qu'est-ce qu'une classe virtuelle" qui sera animée par un membre de l'ISFAD, Institut Supérieur de Formation à Distance. 2- Présentation de nouveaux outils TICE permettant aux profs de français de varier et de rendre plus intéressantes les activités en classe. 3- Un concours d'orthographe interactif entre les professeurs de français. Un formulaire sera crée en ligne pour permettre à chacun de participer à l'aide de son Smartphone. 4- Séance de Lecture : Les candidats vont rédiger chacun un discours sur la problématique de la lecture en Guinée et le lire devant le publi, avec des critères définis à respecter.

Journée internationale des professeurs de français au Guatemala

  • Guatemala
  • Ciudad de Guatemala
  • Adresse Ciudad de Guatemala, La Antigua, Quetzaltenango
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 14:00 à 18:00
  • Mail jpf@alianzafrancesa.org.gt
  • Web création d'un groupe privé Facebook "Professeurs de français au Guatemala" ainsi que d'un événement associé au groupe "Journée internationale des professeurs de français au Guatemala" et création d'un groupe IFprofs
Face à la crise sanitaire mondiale, de nombreux établissements ont fermé leurs portes et les enseignant.es ont été amené.es à renouveler leurs pratiques. Dans cet esprit, la journée internationale des professeur.es de français a pour but de recréer du lien dans une ambiance conviviale afin de rapprocher la communauté des professeur.e.s de français du Guatemala en profitant des nouveaux outils de communication à distance que chacun.e a été amené à maitriser pour faire face à la situation sanitaire. Cette journée sera donc l'occasion de présenter et partager les différentes ressources réutilisables en classe tout en valorisant les professionnel.les de l’enseignement du français.

Soutien aux futurs enseignants de français dans l’accompagnement des apprenants en contexte de formation à distance

  • Gabon
  • Libreville
  • Adresse APSEG
  • Date et heure Le 23/11/2020 de 13:15 à 13:15
  • Mail a.pseg@yahoo.com
  • Web "Gabon: Mon innovation pédagogique"
Le but de ce projet, validé par le comité national, est de soutenir les futurs enseignants de français en leur proposant des stratégies qui leur permettront d'assurer la continuité pédagogique de leurs cours. Pour ce faire, l'association se propose d'offrir une micro formation d'une semaine portant sur l'accompagnement des apprenants en contexte de formation à distance. Il s'agit d'apporter aux futurs enseignants de français des outils tenant compte du contexte dans lequel ils exercent et leur permettre de s'arrimer aux exigences d'enseignement/apprentissage à distance que la crise sanitaire actuelle a rendu nécessaire.

Enseigner le français Post COVID-19

  • Ghana
  • Accra
Les participants se verront présenter le Cadre Européen Commun de Référence (CERF). Ils discuteront également de l’utilisation efficace de nouveaux outils à utiliser sur des plates-formes d’apprentissage virtuelles et numériques comme You Tube pour améliorer leur travail. Un examen de la relation entre l’enseignant et l’élève sera effectué en tenant compte des plateformes virtuelles et numériques. La journée des professeurs de français incitera également l’enseignant à être plus confiant en lui-même dans l’enseignement du français langue seconde et à s’adapter à l’environnement numérique sans perdre sa qualité professionnelle.

Ateliers autour de l’actualité française et des nouvelles pratiques d’enseignements suivis d’un karaoké francophone

  • FINLANDE
  • HELSINKI
  • Adresse Raumantie 4, 00350 Helsinki
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 07:00 à 07:00
  • Mail anne-laure.rigeade@france.fi
  • Web Pas encore mis en ligne (création des visuels en cours)
->formation combinant un apport informatif sur l’actualité française et une réflexion sur les pratiques pédagogiques innovantes 15h-16h Nouvelles technologies et enseignement de la phonétique : Elias Robot 1. "Elias robot et le projet robotlangue" (université de Turku) par Liisa Peura 2.L’enseignement de la phonétique et les nouvelles technologies (discussion animée par Nicolas Delage) 16h-17h Nouvelles pratiques de la musique, nouveaux usages 1. "La scène francophone contemporaine" par la SACEM 2. De la playlist de classe au journal sonore: nouvelles pratiques de classe 17h-18h Nouvelles écritures de l’actualité 1.Podcast "Y a le feu au lac" Lucas Scaltritti 2.Faire Podcast en classe

Concours “Mon prof de français est…”

  • Espagne
  • Madrid
  • Adresse Calle Marqués de la Ensenada, 12 / 28004
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 18:00 à 21:00
  • Mail julian.serrano@uclm.es
La FEAPF (20 associations) en collaboration avec l’Ambassade de France organise un concours pour mettre en valeur et promouvoir la figure du professeur de français. Il s'agit de construire des productions en formats variés (texte, texte ilustré, document audiovisuel, dessein, collage...) à partir de la phrase " Mon prof de français est ... ", qu'il faudra compléter, ilustrer... Toute production doit contenir du texte texte en français (écrit ou oral), avec une longueur maximum de 150 mots. Pourrons participer des apprenants, des professeurs ou des parents d'élèves, parlant d'un professeur qui pour eux est ou a été important.

Concours de fiches pédagogiques enseignement à distance intitulé « Et en plus, ils chanteront en français » et «Ateliers Chorale et jeux musicaux »

  • CROATIE
  • Zagreb
. 1 concours de fiches pédagogiques enseignement à distance intitulé « Et en plus, ils chanteront en français » ( proclamation des résultats le 26 novembre à l’Institut français de Croatie ou à la Résidence de France) ; . 2 «Ateliers Chorale et jeux musicaux » organisés les 25 et 26 novembre. Les participants de chaque groupe vont apprendre 3 chansons (dont une en commun). Chaque chanson représentera un des continents. Les participants apprendront également à accompagner le chant de percussions corporelles. Les participants s’engagent à donner un mini-concert le soir du 26 novembre. Une des chansons fera l’objet d’un clip "chorale virtuelle" réalisé à partir de prises de vues à distance.

Formation sur l’animation de classes virtuelles

  • CHYPRE
  • Nicosie
  • Adresse 59 Strovolos Avenue, 2018 Strovolos
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 12:00 à 12:00
En raison des restrictions liées aux rassemblements imposées par les autorités chypriotes jusqu’en janvier 2021 au moins, la soirée « JIPF 2020 » à Chypre sera entièrement virtuelle. Le 26 novembre aura ainsi lieu une formation en ligne, première d’une série de 3, sur l’animation d’une classe virtuelle. Elle sera suivie par l'annonce des résultats d'un concours à destination des enseignants de français, qui sera l’occasion pour eux de présenter une activité pédagogique qu’ils ont proposée en ligne et qui a bien fonctionné. La soirée s’achèvera sur une note ludique, via un jeu en ligne (de type Kahoot).

PROFESSEUR FLE 3.0 DANS LE CONTEXTE DE LA PANDÉMIE

  • Chili
  • Santiago
  • Adresse Avenida José Pedro Alessandri 774, Santiago
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 21:00 à 21:00
  • Mail marinapalaciosperiodista@yahoo.com
  • Web facebook APF CHILE Association des professeurs du francais du Chili
Le projet consiste en une réunion mixte présentielle et Zoom avec les professeurs de français du Chili, afin d'analyser les pratiques pédagogiques développées pendant l'enseignement à distance. L'activité se déroulera en trois étapes. La 1e, c'est la présentation d'une vidéo consistant en des situations drôles qui ont lieu lors d'un cours de FLE, dramatisées par des professeurs. La 2e, on va à partager les stratégies mises en place par les enseignants dans des scénarios similaires et différents. La 3e, ce sera la présentation d'un livret contenant les conclusions des Webinaires "Le FLE en contexte d'enseignement en ligne", qui auront lieu du 30 septembre au 3 octobre.

Journée de reconnaissance et de partage des professeurs de français pour la promotion du métier en tant que vecteur du vivre et apprendre ensemble pour un futur en commun dans la ville d’Edéa

  • Cameroun
  • Edéa
Les activités - Mobilisation des professeurs de français de la ville d’Edéa ancienne et nouvelle génération - Atelier débat entre apprenant et enseignant - atelier découverte des méthodes formelles et informelles, des outils, ressources numériques et formations pour enseigner le FLE (TV5, logiciel libre,mooc,Radio, TV, etc). - Table ronde entre les enseignants de l’ancienne et Nouvelle generation - Animations socio-culturelles (Concours du meilleur poème, théâtre, Défi de lecture, Karaoké sur la chanson française) Animer la journée à travers les activités - Réception officielle et reconnaissance pour les professeurs français de la ville d’Edéa des années 1993 à 2020

Les nouvelles formes d’enseignement du Français : formation en ligne du Français.

  • Cameroun
  • Yaoundé
À l’aune de la mondialisation, le monde connait de nouveaux modes de vie, suivis d’un partage de culture, il est difficile aujourd’hui de penser qu’un peuple puisse encore vivre replié sur lui-même, les civilisations du monde entier s’ouvrent les unes aux autres. Dans cette mouvance, une nouvelle forme de l’éducation, voit le jour au travers du développement de certaines technologies. Le présent projet, se préoccupe de réfléchir sur la formation à distance du français, surtout avec l’avènement de la pandémie à Covid-19. Ce projet de l’enseignement du français en ligne vise l’épanouissement intellectuel d’un grand nombre en se préservant de la propagation du coronavirus.

Nouveaux liens et nouvelles pratiques: projets pour demain

  • Bulgarie
  • Sofia
Vu la situation du COVID 19, pour éviter les grands ressemblements, le Jour du prof sera célébré à trois reprises dans trois villes différentes - Sofia, Varna, Stara Zagora. Il y aura deux ateliers par ville sur trois différents thèmes. Les formateurs seront des représentants de l'OIF, de l'Institut français et de Drame Éducation. les ateliers suivis d'une activité festive, d'un repas convivial, accompagné d'un mini-concert et d'un quiz avec des prix pour les professeurs. Tout au long de la journée, les professeurs auront la possibilité de partager leur expérience, leurs besoins et leurs angoisses pendant la période du confinement et les outils utilisés dans l'enseignement à distance.

Nous, on enseigne le français au Brésil ! Activités pour la JIPF 2020

  • Brésil
  • Brasilia
a) Une activité organisée par le bureau 2020/2022 pour la JIPF : Concert en hommage aux enseignant.e.s de français au Brésil avec le pianiste M. Farlley DERZE et la chanteuse Mme Rachel ALVES ; b) Une capsule vidéo avec les activités des associations au Brésil ayant participé à un appel qui a été lancé aux APFs pour les aider financièrement à préparer leurs actions pour la JIPF. (Voir Appel n. 4/ 2020 sur site de la FBPF www.fbpf.org.br - Appels de la FBPF). Nous voulons valoriser le réseau associatif et fédératif au Brésil et diffuser nos actions au grand public nous motive et soude nos pratiques enseignantes dans un contexte de nouvelles pratiques.

Fêtons le prof de français !

  • Belgique
  • Uitbergen
Notre activité comprend trois volets : on a des contacts à la radio nationale (VRT grand public-QMusic jeunes) et on leur demandera de consacrer une rubrique d’infos à la journée du prof de français et d’illustrer le programme avec de la musique francophone. Un graphiste désigne une carte de vœux et un poster que nous enverrons aux directions des écoles pour qu’ils les mettent dans la salle des profs (pour remercier leurs profs de français). Nous organisons une soirée de quiz, entièrement en ligne. Le sujet étant la langue et la culture françaises et les pays de la Francophonie. Le contenu du quiz sera mis à disposition des participants pour qu'ils puissent les utiliser dans leurs classes.

Programme de la JIPF en Azerbaïdjan

  • Azerbaïdjan
  • Bakou
-Diffusion en ligne et à la télévision d'une vidéo "je suis professeur de français en Azerbaïdjan" réalisé par l'AFPAZ (Association des Professeurs de Français en Azerbaïdjan) - Portrait et témoignages de professeurs.- Reportage TV (AZ tv 1ere chaine publique) consacré à l'inauguration à la rentrée scolaire 2020 de "classes pilote d’enseignement intensif du français" à l'école 132-134 de Bakou+ Interviews de la directrice de l'école et de l'ambassade de France. - Conférence en ligne "l'enseignement du FLE à l'heure du numérique : méthodologie et outils":5 à 6 ateliers animés par des universitaires azerbaïdjanais et français ( université de Rouen et de Bordeaux)

Enseigner à distance en Angola, une expérience inédite

  • Angola
  • Luanda
  • Adresse Liceu Frances « Alioune Blondin Beye » Zona escolar 1° de Maio (Baïrro) CP 5332, Luanda – ANGOLA
  • Date et heure Le 26/11/2020 de 09:00 à 17:00
Lors de cette journée, nous organisons un webinaire où les enseignants de français d’Angola pourront découvrir des moyens mis en œuvre par leurs collègues pendant la crise de la COVID-19. Ils pourront échanger sur ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas. Le tout bien-sûr en prenant en compte le contexte angolais (accès à internet difficile et coûteux, coupures d’électricité, équipements aléatoires etc.). L’après-midi des ambassadeurs du Groupe des Ambassadeurs Francophones en Angola (GAF) parleront de la francophonie en Afrique vue de leur pays, de ses opportunités et de son avenir. Le webinaire JIPF en Angola 2020 sera diffusé via Zoom, plateforme simple d’utilisation et performante